【題目】在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,E是AB邊上一點,EF⊥CE交AD于點F,過點E作∠AEH=∠BEC,交射線FD于點H,交射線CD于點N.
(1)如圖a,當(dāng)點H與點F重合時,求BE的長;
(2)如圖b,當(dāng)點H在線段FD上時,設(shè)BE=x,DN=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域;
(3)連接AC,當(dāng)△FHE與△AEC相似時,求線段DN的長.
【答案】(1)BE=3;(2)y=2x﹣4(2≤x≤3);(3)DN的長為或1.
【解析】
(1)由已知條件證明BE=BC即可求出BE的長;
(2)過點E作EG⊥CN,垂足為點G,利用矩形的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)證明CN=2CG=2BE,即可得到y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)首先證明∠HFE=∠AEC,當(dāng)△FHE與△AEC相似時,再分∠FHE=∠EAC和∠FHE=∠ECA兩種情況求出滿足題意的DN的值即可.
(1)∵EF⊥EC,
∴∠AEF+∠BEC=90°.
∵∠AEF=∠BEC,
∴∠AEF=∠BEC=45°.
∵∠B=90°,
∴BE=BC.
∵BC=3,
∴BE=3;
(2)過點E作EG⊥CN,垂足為點G,
∴四邊形BEGC是矩形,
∴BE=CG.
∵AB∥CN,
∴∠AEH=∠ENC,∠BEC=∠ECN.
∵∠AEH=∠BEC,
∴∠ENC=∠ECN,
∴EN=EC,
∴CN=2CG=2BE.
∵BE=x,DN=y,CD=AB=4,
∴y=2x﹣4(2≤x≤3);
(3)∵∠BAD=90°,
∴∠AFE+∠AEF=90°.
∵EF⊥EC,
∴∠AEF+∠CEB=90°,
∴∠AFE=∠CEB,
∴∠HFE=∠AEC,
當(dāng)△FHE與△AEC相似時,分兩種情況討論:
①若∠FHE=∠EAC.
∵∠BAD=∠B,∠AEH=∠BEC,
∴∠FHE=∠ECB,
∴∠EAC=∠ECB,
∴tan∠EAC=tan∠ECB,
∴.
∵AB=4,BC=3,
∴BE=.
∵設(shè)BE=x,DN=y,y=2x﹣4,
∴DN=;
②若∠FHE=∠ECA,如所示,設(shè)EG與AC交于點O.
∵EN=EC,EG⊥CN,
∴∠1=∠2.
∵AH∥EG,
∴∠FHE=∠1,
∴∠FHE=∠2,
∴∠2=∠ECA,
∴EO=CO.
設(shè)EO=CO=3k,則AE=4k,AO=5k,
∴AO+CO=8k=5,
∴k=,
∴AE=,BE=,
∴DN=1.
綜上所述:線段DN的長為或1時,△FHE與△AEC相似.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠為了對新研發(fā)的一種產(chǎn)品進行合理定價,將該產(chǎn)品按擬定的價格進行試銷,通過對5天的試銷情況進行統(tǒng)計,得到如下數(shù)據(jù):
(1)通過對上面表格中的數(shù)據(jù)進行分析,發(fā)現(xiàn)銷量y(件)與單價(元/件)之間存在一次函數(shù)關(guān)系,求y關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫出函數(shù)自變量的取值范圍);
(2)預(yù)計在今后的銷售中,銷量與單價仍然存在(2)中的關(guān)系,且該產(chǎn)品的成本是20元/件.為使工廠獲得最大利潤,該產(chǎn)品的單價應(yīng)定為多少?
(3)為保證產(chǎn)品在實際試銷中銷售量不得低于30件,且工廠獲得得利潤不得低于400元,請直接寫出單價的取值范圍;
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)決定把一塊長,寬的矩形空地建成居民健身廣場,設(shè)計方案如圖,陰影區(qū)域為綠化區(qū)(四塊綠化區(qū)為大小、形狀都相同的矩形),空白區(qū)域為活動區(qū),且四周的4個出口寬度相同,其寬度不小于,不大于,設(shè)綠化區(qū)較長邊為,活動區(qū)的面積為.為了想知道出口寬度的取值范圍,小明同學(xué)根據(jù)出口寬度不小于,算出.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出自變量的取值范圍;
(2)求活動區(qū)的最大面積;
(3)預(yù)計活動區(qū)造價為50元/,綠化區(qū)造價為40元/,若社區(qū)的此項建造投資費用不得超過72000元,求投資費用最少時活動區(qū)的出口寬度?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)()的圖象經(jīng)過點,AB⊥x軸于點B,點C與點A關(guān)于原點O對稱, CD⊥x軸于點D,△ABD的面積為8.
(1)求m,n的值;
(2)若直線(k≠0)經(jīng)過點C,且與x軸,y軸的交點分別為點E,F,當(dāng)時,求點F的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王某承包了甲、乙兩片荒山,各栽了100棵楊梅樹,現(xiàn)已全部掛果,為了分析收成情況,他分別從兩山上各采摘了4棵樹上的全部楊梅,每棵樹的產(chǎn)量如折線統(tǒng)計圖.
(1)分別計算甲、乙兩山樣本的平均數(shù),并估計出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和;
(2)試通過計算說明,哪個山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC、DC為弦,∠ACD=60°,P為AB延長線上的點,∠APD=30°.
(1)求證:DP是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3cm,求圖中陰影部分的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是四個全等的小矩形組成的圖形,這些矩形的頂點稱為格點.△ABC是格點三角形(頂點是格點的三角形)
(1)若每個小矩形的較短邊長為1,則BC= ;
(2)①在圖1、圖2中分別畫一個格點三角形(頂點是格點的三角形),使它們都與△ABC相似(但不全等),且圖1,2中所畫三角形也不全等).
②在圖3中只用直尺(沒有刻度)畫出△ABC的重心M.(保留痕跡,點M用黑點表示,并注上字母M)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2-(2m-1)x+m2+3m+4.
(1)設(shè)二次函數(shù)y的圖象與x軸的交點為A(x1,0),B(x2,0),且x12+x22=5,求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在(1)的條件下,設(shè)二次函數(shù)的圖象與y軸交于點C,且在同一平面內(nèi),以A,B,C,P為頂點的四邊形為平行四邊形,求點P的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于代數(shù)式,下列說法正確的是( )
①如果存在兩個實數(shù)p≠q,使得ap2+bp+c=aq2+bq+c,則;
②存在三個實數(shù)m≠n≠s,使得am2+bm+c=an2+bn+c=as2+bs+c;
③如果ac<0,則一定存在兩個實數(shù)m<n,使am2+bm+c<0<an2+bn+c;
④如果ac>0,則一定存在兩個實數(shù)m<n,使am2+bm+c<0<an2+bn+c.
A.①B.③C.②④D.①③
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com