【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=m,BC=4,點M為邊BC的中點,點P為邊CD上的動點(點P異于C,D兩點).連接PM,過點P作PM的垂線與射線DA相交于點E(如圖).
設(shè)CP=x,DE=y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若點P在線段DC上運動時,點E總在線段AD上,求m的取值范圍;
(3)當(dāng)m=8時,是否存在點P,使得點D關(guān)于直線PE的對稱點F落在邊AB上?若存在,求x的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)、y=﹣x2+mx;(2)、m≥4;(3)、x=2﹣
【解析】
試題分析:(1)、由△CPM∽△DEP得=由此即可解決問題.(2)、y=﹣x2+mx,根據(jù)函數(shù)的最大值是4,列出不等式即可解決問題.(3)、存在,過P作PH垂直于AB,由對稱的性質(zhì)得到:PD′=PD=8﹣x,ED′=ED=y=﹣x2+4x,EA=AD﹣ED=x2﹣4x+4,∠PD′E=∠D=90°,在Rt△D′PH中,PH=4,D′P=DP=8﹣x,根據(jù)勾股定理表示出D′H,再由△ED′A∽△D′PH,由相似得比例,將各自表示出的式子代入,可列出關(guān)于x的方程,求出方程的解即可得到滿足題意的x的值.
試題解析:(1)、∵PE⊥PM,∴∠EPM=90°, ∴∠DPE+∠CPM=90°, 又矩形ABCD,∴∠D=90°,
∴∠DPE+∠DEP=90°, ∴∠CPM=∠DEP,又∠C=∠D=90°, ∴△CPM∽△DEP, ∴=,
又CP=x,DE=y,AB=DC=m,∴DP=m﹣x, 又M為BC中點,BC=4,∴CM=2, ∴=,∴y=﹣x2+mx.
(2)、由題意:﹣x2+mx≤4, ∴≤4, ∴m2≥32, ∵m>0 ∴m≥4.
(3)、存在,過P作PH⊥AB于點H,
∵點D關(guān)于直線PE的對稱點D′落在邊AB上, ∴PD′=PD=8﹣x,ED′=ED=y=﹣x2+4x,EA=AD﹣ED=x2﹣4x+4,∠PD′E=∠D=90°, 在Rt△D′PH中,PH=4,D′P=DP=8﹣x,
根據(jù)勾股定理得:D′H=,
∵∠ED′A=180°﹣90°﹣∠PD′H=90°﹣∠PD′H=∠D′PH,∠PD′E=∠PHD′=90°,
∴△ED′A∽△D′PH, ∴, 整理得:x2﹣4x+2=0,
解得:x=2±. 當(dāng)x=2+時,y=5+2>4,
此時,點E在邊DA的延長線上,D關(guān)于直線PE的對稱點不可能落在邊AB上,所以舍去.
當(dāng)x=2﹣時,y=5﹣2<4,此時,點E在邊AD上,符合題意.
所以當(dāng)x=2﹣時,點D關(guān)于直線PE的對稱點D′落在邊AB上.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價與銷量的相關(guān)信息如下表:
時間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200﹣2x |
已知該商品的進價為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤為y元.
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當(dāng)天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,管中放置著三根同樣的繩子AA1、BB1、CC1;
(1)小明從這三根繩子中隨機選一根,恰好選中繩子AA1的概率是多少?
(2)小明先從左端A、B、C三個繩頭中隨機選兩個打一個結(jié),再從右端A1、B1、C1三個繩頭中隨機選兩個打一個結(jié),求這三根繩子能連結(jié)成一根長繩的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果全班某次數(shù)學(xué)成績的平均成績?yōu)?/span> 83 分,某同學(xué)考了 85 分,記作+2 分,那么得 90 分記作_______分,﹣3 分表示的是______分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,觀察數(shù)軸,請回答:
(1)點C與點D的距離為 , 點B與點D的距離為;
(2)點B與點E的距離為 , 點A與點C的距離為;
發(fā)現(xiàn):在數(shù)軸上,如果點M與點N分別表示數(shù)m,n,則他們之間的距離可表示為MN= . (用m,n表示)
(3)利用發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解決下列問題:數(shù)軸上表示x和2的兩點P和Q之間的距離是3,則x= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的解題過程:
計算:(﹣ )÷( ﹣ + ﹣ )
方法一:原式=(﹣ )÷[( + )﹣( + )]=(﹣ )÷( ﹣ )=﹣ ×3=﹣
方法二:原式的倒數(shù)為( ﹣ + ﹣ )÷(﹣ )=( ﹣ + ﹣ )×(﹣30)=﹣20+3﹣5+12=﹣10
故原式=﹣
通過閱讀以上解題過程,你認(rèn)為哪種方法更簡單,選擇合適的方法計算下題:
(﹣ )÷( ﹣ + ﹣ ).
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