M、N、A、B是同一平面上的四個點，如果MA=MB，NA=NB，則點
M
M
、
N
N
在線段
AB
AB
的垂直平分線上．
分析：根據(jù)到線段兩端的距離相等的點在線段的垂直平分線上，得出M、N都在AB的垂直平分線上，即可得出答案．
解答：解：∵M(jìn)A=MB，
∴M在線段AB的垂直平分線上，
∵NA=NB，
∴N在AB的垂直平分線上．
故答案為：M，N，AB．
點評：本題考查了線段的垂直平分線定理，注意：到線段兩端的距離相等的點在線段的垂直平分線上．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明用一枚均勻的硬幣進(jìn)行試驗，連續(xù)拋擲三次，結(jié)果都是同一面的概率是（　　）
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

先閱讀短文，再解答短文后面的問題．
規(guī)定了方向的線段稱為有向線段．比如，對于線段AB，規(guī)定以A為起點，B為終點，便可得到一條從A到B的有向線段．為強調(diào)其方向，我們在其終點B處畫上箭頭（如下圖-1）．以A為起點，B為終點的有向線段記為
AB
（起點字母A寫在前面，終點字母B寫在后面）．線段AB的長度叫做有向線AB的長度（或模），記為|
AB
|．顯然，有向線段
AB
和有向線段
BA
長度相同．方向不同，它們不是同一條有向線段．
對于同一平面內(nèi)的有向線段，我們可以在該平面建立直角坐標(biāo)系進(jìn)行研究（一般情況，直角坐標(biāo)系的單位長度與有向線段的單位長度相同）．比如，以坐標(biāo)原點O（0，0）為起點，P（3，0）為終點的有向線段
OP
，其方向與x軸正方向相同，長度（或模）是|
OP
|=3．
問題：
（1）在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中畫出
OA
有向線段，使得
OA
=3
2
，
OA
與x軸正半軸的夾角是45°，且與y軸的負(fù)半軸的夾角是45°；
（2）若有向線段
OB
的終點B的坐標(biāo)為（3，
3
），試求出它的模及它與x軸正半軸的夾角；
（3）若點M、A、P在同一直線上，|
MA
|+|
AP
|=|
MP
|成立嗎？試畫出示意圖加以說明．（示意圖可以不畫在平面直角坐標(biāo)系中）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明玩紙牌．圖是同一副撲克中的5張撲克牌的正面，將它們正面朝下洗勻后放在桌上．
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（1）小明從盒子中任取一張卡片，取到4的概率是多少？
（2）小明從盒子中先隨機取出一張卡片（不放回），然后再從盒子中取出第二張卡片，請你用列表法或樹形圖法表示出小明兩次取到卡片的所有可能情況，并求出兩次取到的卡片恰好都是偶數(shù)（不考慮先后順序）的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩張照片是同一張底片拍出的．如果兩張照片對應(yīng)邊長的比是1：2，并且第一張照片的面積是96厘米2，那么第二張照片的面積是多少平方厘米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若2a+1與3a-4是同一個數(shù)的兩個平方根，則a的值為
 
．

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同步練習(xí)冊答案