如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,動點E以每秒1個單位長度的速度從點A開始沿邊AB向點B運動,動點F以每秒2個單位長度的速度從點B開始沿折線BC﹣CD向點D運動,動點E比動點F先出發(fā)1秒,其中一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動,設點F的運動時間為t秒.
(1)點F在邊BC上.
①如圖1,連接DE,AF,若DE⊥AF,求t的值;
②如圖2,連結(jié)EF,DF,當t為何值時,△EBF與△DCF相似?
(2)如圖3,若點G是邊AD的中點,BG,EF相交于點O,試探究:是否存在在某一時刻t,使得?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
(1) ①t=1;②.(2),.
解析試題分析:(1)①利用正方形的性質(zhì)及條件,得出△ABF≌△DAE,由AE=BF列式計算.
②利用△EBF∽△DCF,得出,列出方程求解.
(2)①0<t≤2時如圖3,以點B為原點BC為x軸,BA為y軸建立坐標系,先求出EF所在的直線和BG所在的直線函數(shù)關(guān)系式是,再利用勾股定理求出BG,運用,求出點O的坐標把O的坐標代入EF所在的直線函數(shù)關(guān)系式求解.②當t>2時如圖4,以點B為原點BC為x軸,BA為y軸建立坐標系,以點B為原點BC為x軸,BA為y軸建立坐標系,先求出EF所在的直線和BG所在的直線函數(shù)關(guān)系式是,再利用勾股定理求出BG,運用,求出點O的坐標把O的坐標代入EF所在的直線函數(shù)關(guān)系式求解.
試題解析:(1)①如圖1
∵DE⊥AF,
∴∠AOE=90°,
∴∠BAF+∠AEO=90°,
∵∠ADE+∠AEO=90°,
∴∠BAE=∠ADE,
又∵四邊形ABCD是正方形,
∴AE=AD,∠ABF=∠DAE=90°,
在△ABF和△DAE中,
∴△ABF≌△DAE(ASA)
∴AE=BF,
∴1+t=2t,
解得t=1.
②如圖2
∵△EBF∽△DCF
∴,
∵BF=2t,AE=1+t,
∴FC=4﹣2t,BE=4﹣1﹣t=3﹣t,
∴,
解得:,(舍去),
故.
(2)①0<t≤2時如圖3,以點B為原點BC為x軸,BA為y軸建立坐標系,
A的坐標(0,4),G的坐標(2,4),F(xiàn)點的坐標(2t,0),E的坐標(0,3﹣t)
EF所在的直線函數(shù)關(guān)系式是:y=x+3﹣t,
BG所在的直線函數(shù)關(guān)系式是:y=2x,
∵
∵,
∴BO=,OG=,
設O的坐標為(a,b),
解得
∴O的坐標為(,)
把O的坐標為(,)代入y=x+3﹣t,得
=×+3﹣t,
解得,t=(舍去),t=,
②當3≥t>2時如圖4,以點B為原點BC為x軸,BA為y軸建立坐標系,
A的坐標(0,4),G的坐標(2,4),F(xiàn)點的坐標(4,2t﹣4),E的坐標(0,3﹣t)
EF所在的直線函數(shù)關(guān)系式是:y=x+3﹣t,
BG所在的直線函數(shù)關(guān)系式是:y=2x,
∵BG==2
∵,
∴BO=,OG=,
設O的坐標為(a,b),
解得
∴O的坐標為(,)
把O的坐標為(,)代入y=x+3﹣t,得
=×+3﹣t,
解得:t=.
綜上所述,存在t=或t=,使得.
【考點】四邊形綜合題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線與軸交于點A(,0),與軸交于點B,且與直線:的交點為C(,4) .
(1)求直線的解析式;
(2)如果以點O,D,B,C為頂點的四邊形是平行四邊 形,直接寫出點D的坐標;
(3)將直線沿y軸向下平移3個單位長度得到直線,點P(m,n)為直線上一動點,過點P作x軸的垂線, 分別與直線,交于M,N.當點P在線段MN上時,請直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
黃巖島是我國南沙群島的一個小島,漁產(chǎn)豐富.一天某漁船離開港口前往該海域捕魚.捕撈一段時間后,發(fā)現(xiàn)一外國艦艇進入我國水域向黃巖島駛來,漁船向漁政部門報告,并立即返航.漁政船接到報告后,立即從該港口出發(fā)趕往黃巖島.下圖是漁政船及漁船與港口的距離s和漁船離開港口的時間t之間的函數(shù)圖象.(假設漁船與漁政船沿同一航線航行)
(1)直接寫出漁船離港口的距離s和它離開港口的時間t的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求漁船和漁政船相遇時,兩船與黃巖島的距離.
(3)在漁政船駛往黃巖島的過程中,求漁船從港口出發(fā)經(jīng)過多長時間與漁政船相距30海里?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象過點P(﹣,0),且與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象相交于點A(﹣2,1)和點B.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求點B的坐標,并根據(jù)圖象回答:當x在什么范圍內(nèi)取值時,一次函數(shù)的函數(shù)值小于反比例函數(shù)的函數(shù)值?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形AOBC的頂點C的坐標是(2,4),動點P從點A出發(fā),沿線段AO向終點O運動,同時動點Q從點B出發(fā),沿線段BC向終點C運動.點P、Q的運動速度均為1個單位,運動時間為t秒.過點P作PE⊥AO交AB于點E.
(1)求直線AB的解析式;
(2)設△PEQ的面積為S,求S與t時間的函數(shù)關(guān)系,并指出自變量t的取值范圍;
(3)在動點P、Q運動的過程中,點H是矩形AOBC內(nèi)(包括邊界)一點,且以B、Q、E、H為頂點的四邊形是菱形,直接寫出t值和與其對應的點H的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設p,q都是實數(shù),且.我們規(guī)定:滿足不等式的實數(shù)x的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為.對于一個函數(shù),如果它的自變量x與函數(shù)值y滿足:當時,有,我們就稱此函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”.
(1)反比例函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”嗎?請判斷并說明理由;
(2)若一次函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”,求此函數(shù)的解析式;
(3)若實數(shù)c,d滿足,且,當二次函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”時,求c,d的值.
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“兄弟餐廳”采購員某日到集貿(mào)市場采購草魚,若當天草魚的采購單價(元)與采購量(斤)之間的關(guān)系如圖,且采購單價不低于4元/斤.
(1)直接寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)若這天他采購草魚的量不多于20斤,那么這天他采購草魚最多用去多少錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
現(xiàn)計劃把甲種貨物1240噸和乙種貨物880噸用一列貨車運往某地,已知這列貨車掛有A、B兩種不同規(guī)格的貨車車廂共40節(jié),使用A型車廂每節(jié)費用為6000元,使用B型車廂每節(jié)費用為8000元。
(1)設運送這批貨物的總費用為萬元,這列貨車掛A型車廂節(jié),試寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果每節(jié)A型車廂最多可裝甲種貨物35噸和乙種貨物15噸,每節(jié)B型車廂最多可裝甲種貨物25噸和乙種貨物35噸,裝貨時按此要求安排A、B兩種車廂的節(jié)數(shù),那么共有哪幾種安排車廂的方案?
(3)在上述方案中,哪種方案運費最省,最少運費為多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
暑假期間,兩位家長計劃帶領(lǐng)若干名學生去旅游,他們聯(lián)系了報價均為每人1000元的兩家旅行社。經(jīng)協(xié)商,甲旅行社的優(yōu)惠條件是:兩位家長全額收費,學生都按7折收費;乙旅行社的優(yōu)惠條件是:學生、家長都按8折收費。假設這兩位家長帶領(lǐng)名學生去旅行,甲、乙旅行社的收費分別為,
(1)、寫出與的函數(shù)關(guān)系式。
(2)、學生人數(shù)在什么情況下,選擇甲旅行社更省錢?
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