19、在世界環(huán)境日到來(lái)之際,希望中學(xué)開(kāi)展了“環(huán)境與人類(lèi)生存”主題研討活動(dòng),活動(dòng)之一是對(duì)我們的生存環(huán)境進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比.初三•三班將本班50篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告得分進(jìn)行整理(成績(jī)均為整數(shù)),列出了頻率分布表,并畫(huà)出了頻率分布直方圖(部分)如下:

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)該班90分以上(含90分)的調(diào)查報(bào)告共有
21
篇;
(2)該班被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)(80分及80分以上)的調(diào)查報(bào)告占
76
%;
(3)補(bǔ)全頻率分布直方圖.
分析:(1)由頻率分布表可知:該班90分以上(含90分)的調(diào)查報(bào)告的頻率=0.42,則由總數(shù)=頻數(shù)÷該組的頻率可知:該班90分以上(含90分)的調(diào)查報(bào)告的頻數(shù)=總數(shù)×該班90分以上(含90分)的調(diào)查報(bào)告的頻數(shù)=50×0.42=21;
(2)由頻率分布表可知:80分及80分以上的調(diào)查報(bào)告的頻率為0.34+0.42=0.76,則該班被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)(80分及80分以上)的調(diào)查報(bào)告占0.76÷1=76%;
(3)59.5-69.5段的頻率為0.04,49.5-59.5段的頻率也為0.04,則第一組和第二組小長(zhǎng)方形的高是相等的;據(jù)此可以繪制直方圖.
解答:解:(1)該班90分以上(含90分)的調(diào)查報(bào)告的頻率=0.42,
90分以上(含90分)的調(diào)查報(bào)告的頻數(shù)=50×0.42=21;

(2)80分及80分以上的調(diào)查報(bào)告的頻率為0.34+0.42=0.76,則該班被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)(80分及80分以上)的調(diào)查報(bào)告占0.76÷1=76%;

(3)圖如右邊:
點(diǎn)評(píng):本題考查頻率及頻數(shù)的計(jì)算,記住公式:頻率=頻數(shù)÷總?cè)藬?shù)是解決本題的關(guān)鍵.同時(shí)還考查了動(dòng)手繪制頻率直方圖的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型:044

在世界環(huán)境日到來(lái)之際,希望中學(xué)開(kāi)展了“環(huán)境與人類(lèi)生存”的主題研討活動(dòng),活動(dòng)之一是對(duì)我們的生存環(huán)境進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比,九年級(jí)(3)班班長(zhǎng)小英同學(xué)將本班50篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告得分進(jìn)行處理)成績(jī)均為整數(shù)),繪出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)

將得分按下面的要求分組:50~59分為第一組,60~69分為第二組,70~79分為第三組,80~89分為第四組,90~99分為第五組;直觀(guān)地看,第幾組的篇數(shù)最多?第幾組的篇數(shù)最少?能求出最多的是最少的幾倍嗎?

(2)

實(shí)際上,最多的是最少的幾倍?圖中所表現(xiàn)出來(lái)的直觀(guān)情況與此相符嗎?

(3)

這個(gè)圖為什么會(huì)給人造成這樣的感覺(jué)?

(4)

為了更為直觀(guān)、清楚地反映實(shí)際情況,如圖所示應(yīng)做怎樣的改動(dòng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在世界環(huán)境日到來(lái)之際,希望中學(xué)開(kāi)展了“環(huán)境與人類(lèi)生存”主題研討活動(dòng),活動(dòng)之一是對(duì)我們的生存環(huán)境進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比.初三•三班將本班50篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告得分進(jìn)行整理(成績(jī)均為整數(shù)),列出了頻率分布表,并畫(huà)出了頻率分布直方圖(部分)如下:
分組 頻率
49.5~59.5 0.04
59.5~69.5 0.04
69.5~79.5 0.16
79.5~89.5 0.34
89.5~99.5 0.42
合計(jì) 1.00
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)該班90分以上(含90分)的調(diào)查報(bào)告共有______篇;
(2)該班被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)(80分及80分以上)的調(diào)查報(bào)告占______%;
(3)補(bǔ)全頻率分布直方圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(02)(解析版) 題型:解答題

(2003•青島)在世界環(huán)境日到來(lái)之際,希望中學(xué)開(kāi)展了“環(huán)境與人類(lèi)生存”主題研討活動(dòng),活動(dòng)之一是對(duì)我們的生存環(huán)境進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比.初三•三班將本班50篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告得分進(jìn)行整理(成績(jī)均為整數(shù)),列出了頻率分布表,并畫(huà)出了頻率分布直方圖(部分)如下:
 分組 頻率
 49.5~59.5 0.04
 59.5~69.5 0.04
 69.5~79.5 0.16
 79.5~89.5 0.34
 89.5~99.5 0.42
 合計(jì) 1.00
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)該班90分以上(含90分)的調(diào)查報(bào)告共有______篇;
(2)該班被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)(80分及80分以上)的調(diào)查報(bào)告占______%;
(3)補(bǔ)全頻率分布直方圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年山東省青島市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•青島)在世界環(huán)境日到來(lái)之際,希望中學(xué)開(kāi)展了“環(huán)境與人類(lèi)生存”主題研討活動(dòng),活動(dòng)之一是對(duì)我們的生存環(huán)境進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比.初三•三班將本班50篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告得分進(jìn)行整理(成績(jī)均為整數(shù)),列出了頻率分布表,并畫(huà)出了頻率分布直方圖(部分)如下:
 分組 頻率
 49.5~59.5 0.04
 59.5~69.5 0.04
 69.5~79.5 0.16
 79.5~89.5 0.34
 89.5~99.5 0.42
 合計(jì) 1.00
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)該班90分以上(含90分)的調(diào)查報(bào)告共有______篇;
(2)該班被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)(80分及80分以上)的調(diào)查報(bào)告占______%;
(3)補(bǔ)全頻率分布直方圖.

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