【題目】如圖,已知二次函數的圖象與軸交于點、,與軸交于點.
(1)求二次函數的解析式;
(2)若點為拋物線上的一點,點為對稱軸上的一點,且以點、、、為頂點的四邊形為平行四邊形,求點的坐標;
(3)點是二次函數第四象限圖象上一點,過點作軸的垂線,交直線于點,求四邊形面積的最大值及此時點的坐標.
【答案】(1);(2)點或或;(3)四邊形面積有最大值,點,.
【解析】
(1)設出函數的交點式,再將(0,3)代入求出a即可;
(2)分當AB為平行四邊形一條邊、對角線,兩種情況,分別求解即可;
(3)利用S四邊形AEBD=AB(yD-yE),即可求解.
解:(1)用交點式設函數表達式得:;
代入,得
故二次函數表達式為:;
(2)①當為平行四邊形一條邊時,如圖1,
則,
則點坐標為,
當點在對稱軸左側時,
即點的位置,點、、、為頂點的四邊形為平行四邊形,
∴點或;
②當是四邊形的對角線時,如圖2,
中點坐標為
設點的橫坐標為,點的橫坐標為2,其中點坐標為:,
即:,解得:,
故點;
故:點或或;
(3)直線的表達式為:,
設點坐標為,則點,
,
,
故四邊形面積有最大值,
當,其最大值為,此時點,.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小宇在學習解直角三角形的知識后,萌生了測量他家對面位于同一水平面的樓房高度的想法,他站在自家C處測得對面樓房底端B的俯角為45°,測得對面樓房頂端A的仰角為30°,并量得兩棟樓房間的距離為9米,請你用小宇測得的數據求出對面樓房AB的高度.(結果保留到整數,參考數據:≈1.4,≈1.7)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線與直線都經過、兩點,該拋物線的頂點為C.
(1)求此拋物線和直線的解析式;
(2)設直線與該拋物線的對稱軸交于點E,在射線上是否存在一點M,過M作x軸的垂線交拋物線于點N,使點M、N、C、E是平行四邊形的四個頂點?若存在,求點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)設點P是直線下方拋物線上的一動點,當面積最大時,求點P的坐標,并求面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了扎實推進精準扶貧工作,某市出臺了民生兜底、醫(yī)保脫貧、教育教助、產業(yè)扶持、養(yǎng)老托管和易地搬遷這六種幫扶措施,每戶貧困戶都享受了2到5種幫扶措施,現把享受了2種、3種、4種和5種幫扶措施的貧困戶分別稱為類貧困戶。為檢查幫扶措施是否落實,隨機抽取了若干貧困戶進行調查,現將收集的數據繪制成下面兩幅不完整的統計圖:
請根據圖中信息回答下面的問題:
(1)本次抽樣調查了多少戶貧困戶;
(2)抽查了多少戶類貧困戶?并補全統計圖;
(3)若該地共有1300戶貧困戶,請估計至少得到4項幫扶措施的大約有多少戶;
(4)為更好地做好精準扶貧工作,現準備從類貧困戶中的甲、乙、丙、丁四戶中隨機選取兩戶進行重點幫扶,請用樹狀圖或列表法求出恰好選中甲和丁的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△AOB中,∠AOB=90°,頂點A,B分別在反比例函數y=(x>0)與y=(x<0)的圖象上,則tan∠BAO的值為 ____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖8,點D是⊙O的直徑CA延長線上一點,點B在⊙O上,且AB=AD=AO.
(1)求證:BD是⊙O的切線.
(2)若點E是劣弧BC上一點,AE與BC相交于點F,且△BEF的面積為8,cos∠BFA=,求△ACF的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數交軸于A、B兩點,(點A在點B的左側)與y軸交于點C,連接AC.
(1)求點A、點B和點C的坐標;
(2)若點D為第四象限內拋物線上一動點,點D的橫坐標為m,△BCD的面積為S.求S關于m的函數關系式,并求出S的最大值;
(3)拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△BCP為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形紙片ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4m,點D,E分別在邊AC,AB上,點F是邊BC的中點.現將該紙片沿DE折疊,使點A與點F重合,則AE=_____cm.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com