【題目】一家商店把某種“大運(yùn)”紀(jì)念品按成本價(jià)提高50%后標(biāo)價(jià)，又以8折（即按標(biāo)價(jià)的80%優(yōu)惠售出，結(jié)果每件仍獲利2.4元，則這種紀(jì)念品的成本是

A.3元B.4.8元C.6元D.12元

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)被抹去x軸、y軸及原點(diǎn)O的網(wǎng)格圖，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度，三角形ABC的各頂點(diǎn)都在網(wǎng)格的格點(diǎn)上，若記點(diǎn)A的坐標(biāo)為（﹣1，3），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（1，﹣1）．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中找出x軸、y軸及原點(diǎn)O的位置；

（2）把△ABC向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，請(qǐng)你畫出平移后的△A1B1C1，若△ABC內(nèi)部一點(diǎn)P的坐標(biāo)為（a，b），則點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)是　 　；

（3）試求出△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】拋物線y＝3x2﹣12x+17的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　�。�

A.（﹣2，5）B.（﹣2，﹣5）C.（2，﹣5）D.（2，5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的一元二次方程kx2﹣2x+1=0有實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了知道一張課桌所占的空間，應(yīng)該通過(guò)測(cè)量收集數(shù)據(jù)，包括課桌的 、 和

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在全校范圍內(nèi)，對(duì)四種沙縣小吃：餛飩、拌面、燒麥、芋餃進(jìn)行“我最喜愛(ài)的沙縣小吃”調(diào)查活動(dòng)，并隨即抽取了50名同學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷，整理后繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）若該校有2000名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)全校同學(xué)中，最喜愛(ài)“餛飩”的同學(xué)有多少人；

（3）將標(biāo)號(hào)為A，B，C，D的四個(gè)完全相同的小球分別代表餛飩、拌面、燒麥、芋餃，并把它們放在一個(gè)不透明的口袋中，隨機(jī)地摸出一個(gè)小球然后放回，再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球，請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法，求出恰好兩次都摸到“A”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線PD垂直平分⊙O的半徑OA于點(diǎn)B，PD交⊙O于點(diǎn)C，D，PE是⊙O的切線，E為切點(diǎn)，連接AE，交CD于點(diǎn)F.

（1）若⊙O的半徑為8，求CD的長(zhǎng)；

（2）證明：PE＝PF；

（3）若PF＝13，sinA＝，求EF的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“分組合作學(xué)習(xí)”已成為推動(dòng)課堂教學(xué)改革，打造自主高效課堂的重要措施.某中學(xué)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生對(duì)“分組合作學(xué)習(xí)”實(shí)施后的學(xué)習(xí)興趣情況進(jìn)行調(diào)查分析，統(tǒng)計(jì)圖如下：

請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題：

（1）求出隨機(jī)抽取調(diào)查的學(xué)生人數(shù)；

（2）補(bǔ)全分組后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）分組后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“中”的所占的百分比和對(duì)應(yīng)扇形的圓心角.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：四邊形ABCD是正方形，E是AB邊上一點(diǎn)，F(xiàn)是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且DE=DF．
（1）如圖1，求證：DF⊥DE；
（2）如圖2，連接AC，EF交于點(diǎn)M，求證：M是EF的中點(diǎn)．

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