【題目】如圖,中,
,
,
,
,
,
,
是直線
上一點,把
沿
所在的直線翻折后,點
落在直線
上的點
處,
的長是__________
【答案】或
【解析】
根據折疊后點C的對應點H與AC的位置關系分類討論,分別畫出對應的圖形,利用勾股定理求出各邊的長,再根據折疊的性質與勾股定理列出對應的方程即可求出結論.
解:①當折疊后點C的對應點H在AC的下方時,如下圖所示
∵中,
,
,
,
根據勾股定理可得BC=
∵,
,
∴,
∵
根據勾股定理可得DE=
由折疊的性質可得:DH=CD=,CP=PH
∴EH=DH-DE=
設CP=PH=x,則EP=CE-CP=-x
在Rt△PEH中,EP2+EH2=PH2
即(-x)2+(
)2=x2
解得:x=
即此時CP=;
②當折疊后點C的對應點H在AC的上方時,如下圖所示
根據折疊的性質可得DH=CD=,CP=PH
∴EH=DH+DE=
設CP=PH=y,則EP= CP-CE =y-
在Rt△PEH中,EP2+EH2=PH2
即(y-)2+(
)2=y2
解得:y=
即此時CP=.
綜上所述:CP=或
.
故答案為:或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長都為的大正方形,兩塊是邊長都為
的小正方形,五塊是長為
、寬為
的全等小矩形,且
>
.(以上長度單位:cm)
(1)觀察圖形,可以發(fā)現(xiàn)代數式可以因式分解為 ;
(2)若每塊小矩形的面積為10,四個正方形的面積和為58
,試求圖中所有裁剪線(虛線部分)長之和.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,點D在邊AB上,點E在邊AC的左側,連接AE.
(1)求證:AE=BD;
(2)試探究線段AD、BD與CD之間的數量關系;
(3)過點C作CF⊥DE交AB于點F,若BD:AF=1:2,CD=
,求線段AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸分別交于點A、B,與y軸交于點C,且OA=1,OB=3,頂點為D,對稱軸交x軸于點Q.
(1)求拋物線對應的二次函數的表達式;
(2)點P是拋物線的對稱軸上一點,以點P為圓心的圓經過A、B兩點,且與直線CD相切,求點P的坐標;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在一點M,使得△DCM∽△BQC?如果存在,求出點M的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年夏天,重慶各區(qū)持續(xù)高溫日數達到歷史之最,受持續(xù)高溫和連日無雨的影響,重慶某水庫的蓄水量隨時間的增加而減少,己知原有蓄水量(萬
)與干旱持續(xù)時間
(天)的關系如圖中線段
所示,針對這種干旱情況,從第20天開始向水庫注水,注水量
(萬
)與時間
(天)的關系如圖中線段
所示(不考慮其他因素).若總蓄水量不多于900萬
為嚴重干早,則該水庫發(fā)生嚴重干旱共__________天
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點A、B均在由面積為1的相同小矩形組成的網格的格點上,建立平面直角坐標系如圖所示.若P是軸上使得∣PA—PB∣的值最大的點,Q是
軸上使得QA+QB的值最小的點,則OP·OQ=__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,一次函數的圖像與
軸交于點
,與
軸交于點
,過點
作線段
且
,
交
軸于點
.
(1)點的坐標軸__________,點
的坐標軸__________;
(2)直接寫出點的坐標軸__________,并求出直線
的函數關系式;
(3)若點是圖1中直線
上的一點,連接
,得到圖2,當點
在第二象限,且到
軸,
軸的距離相等時,直接寫出
的面積;
(4)若點是圖1中坐標平面內不同于點
、點
的一點,當以點
,
,
為頂點的三角形與
全等時,直接寫出點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲騎自行車從地出發(fā)前往
地,同時乙步行從
地出發(fā)前往
地,如圖的折線
和線段
,分別表示甲、乙兩人與
地的距離
甲 ,
乙與他們所行時間
之間的函數關系.
(1)求線段對應的
甲與
的函數關系式并注明自變量
的取值范圍;
(2)求乙與
的函數關系式及乙到達
地所用的時間;
(3)經過 小時,甲、乙兩人相距.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:弦切角:頂點在圓上,一邊與圓相交,另一邊和圓相切的角叫弦切角.
問題情景:已知如圖所示,直線是
的切線,切點為
,
為
的一條弦,
為弧
所對的圓周角.
(1)猜想:弦切角與
之間的關系.試用轉化的思想:即連接
并延長交
于點
,連接
,來論證你的猜想.
(2)用自己的語言敘述你猜想得到的結論.
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