如圖,AB、CD是⊙O的直徑,AB=4,點(diǎn)E在AB的延長(zhǎng)線上,EF⊥AB,EF=EB=
1
2
CD,F(xiàn)E、CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,DG=EG,連結(jié)FD.
(1)求DG的長(zhǎng).
(2)試說明DF是⊙O的切線.
考點(diǎn):切線的判定,勾股定理
專題:幾何圖形問題,數(shù)形結(jié)合,方程思想
分析:(1)首先設(shè)DG=x,則DG=EG=x,即可求得EF=EB=2,OG=2+x,然后在Rt△OEG中,4+x2=(x+2)2,求得答案;
(2)易證得△FDG≌△OEG,則可得∠ODF=∠GDF=90°,即可證得DF是⊙O的切線.
解答:(1)解:設(shè)DG=x,則DG=EG=x,
∵AB、CD是⊙O的直徑,AB=4,
∴EF=EB=
1
2
CD=2,
∴OG=OD+DG=x+2,
∵EF⊥AB,
∴在Rt△OEG中,42+x2=(x+2)2,
解得:x=3,
即DG=3;

(2)證明:∵DG=EG,OD=EF,
∴OG=FG,
在△FDG和△OEG中,
OG=FG
∠G=∠G
DG=EG

∴△FDG≌△OEG(SAS),
∴∠FDG=∠OEG,
∵∠OEG=90°,
∴∠FDG=90°,
即OD⊥DF,
又∵DF經(jīng)過半徑OD的外端,
∴DF是⊙O的切線.
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的判定、全等三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列變形正確的是( 。
A、如果2x=5,那么x=
2
5
B、如果2x-3=7,那么2x=7+3
C、如果-3(x-2)=x+1,那么-3x-6=x+1
D、如果
x
2
-
x-1
6
=1
,那么3x-x-1=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面直角坐標(biāo)系中,A(0,6),B(8,3),求滿足△ABC是等腰直角三角形時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
n2
m2
+
m2
n2
+2
n3
m3
-
m3
n3
-3(
n
m
-
m
n
)
÷
n
m
+
m
n
n2
m2
+
m2
n2
-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品 每件產(chǎn)品的生產(chǎn)成本為25元,出廠價(jià)為50元.在生產(chǎn)過程中,平均每生產(chǎn)一件這種產(chǎn)品有0.5m3的污水排出.為凈化環(huán)境,該廠購(gòu)買了一套污水處理設(shè)備,每處理1m3污水所需原材料費(fèi)為2元,每月排污設(shè)備耗費(fèi)30000元.
(1)請(qǐng)給出該廠每月的利潤(rùn)與產(chǎn)品件數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)為保證盈利,該廠每月至少需生產(chǎn)并銷售這種產(chǎn)品多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料:因?yàn)椋▁-1)(x+4)=x2+3x-4,所以(x2+3x-4)÷(x-1)=x+4,這說明x2+3x-4能被x-1整除,同時(shí)也說明多項(xiàng)式x2+3x-4有一個(gè)因式為x-1;另外,當(dāng)x=1時(shí),多項(xiàng)式x2+3x-4的值為0.
(1)根據(jù)上面的材料猜想:多項(xiàng)式的值為0;多項(xiàng)式有因式x-1;多項(xiàng)式能被x-1整除.這之間存在著一種什么樣的聯(lián)系?
(2)探求規(guī)律:如果一個(gè)關(guān)于字母x的多項(xiàng)式m,當(dāng)x=k時(shí),m的值為0,那么m與代數(shù)式x-k之間有何種關(guān)系?
(3)應(yīng)用:利用上面的結(jié)果求解:已知x-3能整除x2+kx-15,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,∠BAC的平分線AE交CD于F,交BC于E,EG⊥AB于G,求證:四邊形CFGE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的橫線上填上推理的根據(jù),
如圖,AB和CD相交于點(diǎn)O,∠A=∠B,求證:∠C=∠D.
證明:∵∠A=∠B
∴AC∥BD
 

∴∠C=∠D
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
1
3
3
+
1
2
2
+
1
5
5
.(保留2個(gè)有效數(shù)字)

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