【題目】如圖,已知AB是半圓O的直徑,AB=6,點C在半圓O上.過點A作AD⊥OC,垂足為點D,AD的延長線與弦BC交于點E,與半圓O交于點F(點F不與點B重合).
(1)當點F為的中點時,求弦BC的長;
(2)設OD=x,=y,求y與x的函數(shù)關系式;
(3)當△AOD與△CDE相似時,求線段OD的長.
【答案】(1)3;(2)y=;(3)
【解析】
(1)連結OF,交BC于點H.得出∠BOF=∠COF.則∠AOC=∠COF=∠BOF=60°,可求出BH,BC的長;
(2)連結BF.證得OD∥BF,則,即,得出,則得出結論;
(3)分兩種情況:①當∠DCE=∠DOA時,AB∥CB,不符合題意,舍去,②當∠DCE=∠DAO時,連結OF,證得∠OAF=30°,得出OD=,則答案得出.
解:(1)如圖1,連結OF,交BC于點H.
∵F是中點,
∴OF⊥BC,BC=2BH.
∴∠BOF=∠COF.
∵OA=OF,OC⊥AF,
∴∠AOC=∠COF,
∴∠AOC=∠COF=∠BOF=60°,
在Rt△BOH中,sin∠BOH=,
∵AB=6,
∴OB=3,
∴BH=,
∴BC=2BH=3;
(2)如圖2,連結BF.
∵AF⊥OC,垂足為點D,
∴AD=DF.
又∵OA=OB,
∴OD∥BF,BF=2OD=2x.
∴,
∴,
即,
∴,
∴y=.
(3)△AOD和△CDE相似,分兩種情況:①當∠DCE=∠DOA時,AB∥CB,不符合題意,舍去.
②當∠DCE=∠DAO時,連結OF.
∵OA=OF,OB=OC,
∴∠OAF=∠OFA,∠OCB=∠OBC.
∵∠DCE=∠DAO,
∴∠OAF=∠OFA=∠OCB=∠OBC.
∵∠AOD=∠OCB+∠OBC=2∠OAF,
∴∠OAF=30°,
∴OD=.
即線段OD的長為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,已知AD =8,折疊紙片使AB邊與對角線AC
重合,點B落在點F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長為( )
A. 3 B. 4
C. 5 D. 6
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某中學數(shù)學活動小組在學習了“利用三角函數(shù)測高”后,選定測量小河對岸一幢建筑物BC的高度,他們先在斜坡上的D處,測得建筑物頂端B的仰角為30°.且D離地面的高度DE=5m.坡底EA=30m,然后在A處測得建筑物頂端B的仰角是60°,點E,A,C在同一水平線上,求建筑物BC的高.(結果用含有根號的式子表示)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點在反比例函數(shù)的圖象上,點在反比例函數(shù)的圖象上,且,線段交反比例函數(shù)的圖象于另一點,連結.若點為的中點,,則的值為_________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明學習完《相似三角形》一章后,發(fā)現(xiàn)了一個有趣的結論:在兩個不相似的直角三角形中,分別存在經(jīng)過直角頂點的一條直線,把直角三角形分成兩個小三角形后,如果第一個直角三角形分割出來的一個小三角形與第二個直角三角形分割出來的一個小三角形相似,那么分割出來的另外兩個小三角形也相似.他把這樣的兩條直線稱為這兩個直角三角形的相似分割線.如圖1、圖2,直線CG、DH分別是兩個不相似的Rt△ABC和Rt△DEF的相似分割線,CG、DH分別與斜邊AB、EF交于點G、H,如果△BCG與△DFH相似,AC=3,AB=5,DE=4,DF=8,那么AG=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】俄羅斯足球世界杯點燃了同學們對足球運動的熱情,某學校劃購買甲、乙兩種品牌的足球供學生使用.已知用1000 元購買甲種足球的數(shù)量和用1600元購買乙種足球的數(shù)量相同,甲種足球的單價比乙種足球的單價少30元.
(1)求甲、乙兩種品牌的足球的單價各是多少元?
(2)學枝準備一次性購買甲、乙兩種品牌的足球共25個,但總費用不超過1610元,那么這所學校最多購買多少個乙種品牌的足球?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知三角形ABC,AD為BC邊中線,P為BC上一動點,過點P作AD的平行線,交直線AB或延長線于點Q,交CA或延長線于點R.
(1)當點P在BD上運動時,過點Q作BC的平行線交AD于E點,交AC于F點,求證:QE=EF;
(2)當點P在BC上運動時,求證:PQ+PR為定值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】⑴ 問題發(fā)現(xiàn)
⑴ 如圖1,△ABC和△CDE均為等邊三角形,直線AD和直線BE交于點F.
填空:①的度數(shù)是________;②線段AD,BE之間的數(shù)量關系為________;
⑵ 類比探究
如圖2,△ABC和△CDE均為等腰直角三角形,,,,直線AD和直線BE交于點F.請判斷的度數(shù)及線段AD,BE之間的數(shù)量關系,并說明理由.
⑶ 解決問題
如圖3,在△ABC中,,,,點D在AB邊上,于點E,,將△ADE繞著點A在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),請直接寫出直線DE經(jīng)過點B時,點C到直線DE的距離.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說法中:①ac<0;②方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1,x2=3;③a+b+c<0;④當x>1時,y隨x的增大而減小;⑤2a﹣b=0;⑥b2﹣4ac>0.下列結論一定成立的是( )
A. ①②④⑥ B. ①②③⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com