7．已知ax=3，ay=5，則ax+y=15．

分析 先根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則變形，再代入求出即可．

解答 解：∵ax=3，ay=5，
∴ax+y
=ax•ay
=3×5
=15，
故答案為：15．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同底數(shù)冪的乘法法則的應(yīng)用，能熟記同底數(shù)冪的乘法法則是解此題的關(guān)鍵，注意：am•an=am+n，用了整體代入思想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如果把分式$\frac{2xy}{x+y}$中的x和y都擴(kuò)大3倍，那么分式的值（　�。�
A．不變B．縮小3倍C．擴(kuò)大6倍D．擴(kuò)大3倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在讀書節(jié)活動(dòng)期間，為了了解學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生的課外閱讀情況，小穎隨機(jī)抽取初三年級(jí)部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，把得到的數(shù)據(jù)處理后制成如下的表格，并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)表格和統(tǒng)計(jì)圖，解答如下問題：
書籍類別教育文學(xué)科普藝術(shù)其他
人數(shù)24121536
（1）小穎所采用的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查（填“全面調(diào)查”或者“抽樣調(diào)查”）；
（2）補(bǔ)全圖中的頻數(shù)分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，?ABCD的頂點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo)分別為（2，0）、（6，0）、（0，3），頂點(diǎn)C在函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（x＞0）的圖象上．
（1）求k的值．
（2）將?ABCD向上平移，當(dāng)點(diǎn)B恰好落在函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（x＞0）的圖象上時(shí)，
①求平移的距離；
②求CD與函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（x＞0）圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．計(jì)算：$\sqrt{12}$×$\sqrt{3}$-2$\sqrt{4}$=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．先化簡(jiǎn)：（$\frac{{x}^{2}-2x+4}{x-1}$+2-x）÷$\frac{{x}^{2}+4x+4}{1-x}$再在-1、-2、1、2四個(gè)數(shù)任選一個(gè)作為x的值，求該式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，直線y=-x+6與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，拋物線y=ax2-6ax過線O、A交直線AB于點(diǎn)C，且C點(diǎn)的縱坐標(biāo)比橫坐標(biāo)大4．
（1）如圖1，求a的值；
（2）如圖2，動(dòng)點(diǎn)D在線段OB上，點(diǎn)E在線段AB上，DE∥x，點(diǎn)F在線段DC的延長(zhǎng)線上，EF∥y軸，交x軸于點(diǎn)G，當(dāng)點(diǎn)F恰好落在拋物線上時(shí)，求點(diǎn)D、F的坐標(biāo)；
（3）在（2）的條件下，點(diǎn)P在第一象限內(nèi)的拋物線上，PH⊥CD于點(diǎn)H，若tan$∠FPH=\frac{3}{4}$，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．計(jì)算：（$\sqrt{48}$+$\sqrt{20}$）-（$\sqrt{12}$-$\sqrt{5}$）．

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17．計(jì)算（$\sqrt{2}$+1）2016（$\sqrt{2}$-1）2017的結(jié)果是（　　）
A．$\sqrt{2}$-1B．1C．$\sqrt{2}$+1D．3

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