【題目】如圖,將矩形置于平面直角坐標系
中,
在
軸上,
在
軸上,點
的坐標為
,對角線
與
相交于點
,
是第一象限內一點.
(1)如圖1,若,
,試判斷四邊形
的形狀,并說明理由;
(2)如圖2,當點使得
時,求證:
;
(3)在(2)的條件下,如果與
恰好相等,求點
的坐標.
【答案】(1)四邊形BDCE是菱形,證明見解析 (2)證明見解析 (3)
【解析】
(1)根據(jù),
得證四邊形BDCE是平行四邊形,再根據(jù)矩形對角線的性質可得
,即可證明四邊形BDCE是菱形;
(2)設,根據(jù)兩點間距離公式和勾股定理即可求證
;
(3)根據(jù)與
恰好相等可得
,聯(lián)立(2)中的方程
,即可解得x的值,再根據(jù)
是第一象限內一點,即可求出點
的坐標.
(1)∵,
∴四邊形BDCE是平行四邊形
∵四邊形ABCO是矩形
∴
∴四邊形BDCE是菱形.
(2)設
∵四邊形ABCO是矩形,點的坐標為
∴
∴,
,
∵
∴
∴
∴,
,
∴,
∴
∴.
(3)∵,
,
∴
由(2)可得
將代入
中
解得
將分別代入
中
,
∴或
∵是第一象限內一點
∴.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)(k≠0)的圖象相交于A,B兩點,與x軸,y軸分別交于C,D兩點,tan∠DCO=
,過點A作AE⊥x軸于點E,若點C是OE的中點,且點A的橫坐標為﹣4.,
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連接ED,求△ADE的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知,
,且
,
.
(1)求證:;
(2)如圖2,若,
,折疊紙片,使點
與點
重合,折痕為
,且
.
①求證:;
②點是線段
上一點,連接
,一動點
從點
出發(fā),沿線段
以每秒1個單位的速度運動到點
,再沿線段
以每秒
個單位的速度運動到
后停止,點
在整個運動過程中用時最少多少秒?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽,各選10名選手參賽,各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表:
通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S2甲=2.0,S2乙=2.7,則下列說法:①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同;②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定;③兩組學生成績的中位數(shù)相同;④兩組學生成績的眾數(shù)相同.其中正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】體育課上,老師為了解女學生定點投籃的情況,隨機抽取8名女生進行每人4次定點投籃的測試,進球數(shù)的統(tǒng)計如圖所示.
(1)求女生進球數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù);
(2)投球4次,進球3個以上(含3個)為優(yōu)秀,全校有女生1200人,估計為“優(yōu)秀”等級的女生約為多少人?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與
軸、
軸分別交于點
和點
,直線
過點
且與
軸交于點
,將直線
向下平移4個單位得到直線
,已知直線
剛好過點
,且與
軸相交于點
.
(1)求直線的解析式;
(2)求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與
,
軸分別相交于點
、
,與直線
交于點
,直線
交
軸于點
,交
軸于點
.
(1)若點是
軸上一動點,連接
、
,求當
取最大值時,
點的坐標;
(2)在(1)問的條件下,將沿
軸平移,在平移的過程中,直線
交直線
于點
,則當
是等腰三角形時,求
的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市正在進行輕軌九號線的建設,為了緩解市區(qū)一些主要路段的交通擁堵現(xiàn)狀,交警大隊在主要路口設置了交通路況指示牌如圖所示,小明在離指示牌3米的點A處測得指示牌頂端D點和底端E點的仰角分別為60°和30°,則路況指示牌DE的高度為( ).
A. 3﹣ B. 2
﹣3 C. 2
D. 3+
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】奧林匹克公園觀光塔由五座高度不等、錯落有致的獨立塔組成.在綜合實踐活動課中,某小組的同學決定利用測角儀測量這五座塔中最高塔的高度(測角儀高度忽略不計).他們的操作方法如下:如圖,他們先在B處測得最高塔塔頂A的仰角為45°,然后向最高塔的塔基直行90米到達C處,再次測得最高塔塔頂A的仰角為58°.請幫助他們計算出最高塔的高度AD約為多少米.(參考數(shù)據(jù):sin58°≈0.85,cos58°≈0.53,tan58°≈1.60)
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