【題目】如圖,一直線經(jīng)過原點O,且與反比例函數(shù)yk0)相交于點A、點B,過點AACy軸,垂足為C,連接BC.若△ABC面積為8,則k_____

【答案】8

【解析】

首先根據(jù)反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象特征,可知A、B兩點關(guān)于原點對稱,則O為線段AB的中點,故△BOC的面積等于△AOC的面積,都等于4,然后由反比例函數(shù)y的比例系數(shù)k的幾何意義,可知△AOC的面積等于|k|,從而求出k的值.

∵反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點,

A、B兩點關(guān)于原點對稱,

OAOB

∴△BOC的面積=△AOC的面積=8÷24,

又∵A是反比例函數(shù)y圖象上的點,且ACy軸于點C,

∴△AOC的面積=|k|,

|k|4,

k0,

k8

故答案為:8

練習冊系列答案
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【題目】某商場甲、乙、丙三名業(yè)務員5個月的銷售額(單位:萬元)如下表:

則甲、乙、丙三名業(yè)務員中銷售額最穩(wěn)定的是___________

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1)初步嘗試:如圖,若是等邊三角形,,且點的運動速度相等,求證:.

小王同學發(fā)現(xiàn)可以由以下兩種思路解決此問題:

思路一:過點,交于點,先證,再證,從而證得結(jié)論成立;

思路二:過點,交的延長線于點,先證,再證,從而證得結(jié)論成立.

請你任選一種思路,完整地書寫本小題的證明過程(如用兩種方法作答,則以第一種方法評分)

2)類比探究:如圖,若在中,,,且點,的運動速度之比是,求的值;

3)延伸拓展:如圖,若在中,,記,且點、的運動速度相等,試用含的代數(shù)式表示(直接寫出結(jié)果,不必寫解答過程).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知函數(shù)與反比例函數(shù)x0)的圖象交于點A.將的圖象向下平移6個單位后與雙曲線交于點B,與x軸交于點C

1)求點C的坐標;

2)若,求反比例函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點Ay軸上一點,其坐標為(06),點Bx軸的正半軸上.點PQ均在線段AB上,點P的橫坐標為m,點Q的橫坐標大于m,在△PQM中,若PMx軸,QMy軸,則稱△PQM為點P,Q肩三角形.

1)若點B坐標為(4,0),且m2,則點P,B肩三角形的面積為   ;

2)當點P,Q肩三角形是等腰三角形時,求點B的坐標;

3)在(2)的條件下,作過OP,B三點的拋物線yax2+bx+c

①若M點必為拋物線上一點,求點P,Q肩三角形面積Sm之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍.

當點P,Q肩三角形面積為3,且拋物線yax2+bx+c與點P,Q肩三角形恰有兩個交點時,直接寫出m的取值范圍.

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【題目】P(x,y)經(jīng)過某種變換后到點(-y+1,x+2),我們把點(-y+1,x+2)叫做點P(x,y)的終結(jié)點,已知點的終結(jié)點為,點的終結(jié)點為,點的終結(jié)點為,這樣依次得到、若點的坐標為(2,0),則點的坐標為_______

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【題目】某中學九(1)班為了了解全班學生喜歡球類活動的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖,,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)九(1)班的學生人數(shù)為   ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)扇形統(tǒng)計圖中m=   ,n=   ,表示“足球”的扇形的圓心角是   度;

(3)排球興趣小組4名學生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機選出2名學生參加學校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率.

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