【題目】在平面直角坐標系中,點A是y軸上一點,其坐標為(0,6),點B在x軸的正半軸上.點P,Q均在線段AB上,點P的橫坐標為m,點Q的橫坐標大于m,在△PQM中,若PM∥x軸,QM∥y軸,則稱△PQM為點P,Q的“肩三角形.
(1)若點B坐標為(4,0),且m=2,則點P,B的“肩三角形”的面積為 ;
(2)當點P,Q的“肩三角形”是等腰三角形時,求點B的坐標;
(3)在(2)的條件下,作過O,P,B三點的拋物線y=ax2+bx+c
①若M點必為拋物線上一點,求點P,Q的“肩三角形”面積S與m之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量m的取值范圍.
②當點P,Q的“肩三角形”面積為3,且拋物線y=ax2+bx+c與點P,Q的“肩三角形”恰有兩個交點時,直接寫出m的取值范圍.
【答案】(1)3;(2)(6,0);(3)①S=2m2﹣12m+18(0<m<3);②m=3﹣或3≤m≤6﹣.
【解析】
(1)先利用待定系數(shù)法求出直線AB解析式,進而可得點P、M坐標,然后根據(jù)三角形的面積公式求解即可;
(2)根據(jù)題意可得MP=MQ,∠PMQ=90°,進而可得OB與OA的關系,問題即得解決;
(3)①因為M點必為拋物線上一點,所以可先確定自變量m取值范圍,然后利用待定系數(shù)法求出直線AB的表達式,由拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O,B兩點,根據(jù)拋物線的對稱性可確定拋物線的對稱軸,設出點P的坐標后即得點Q的坐標,進而可求得PM的長,進一步即可求出S與m之間的函數(shù)關系式;
②當點P在對稱軸左側,利用①中的關系式即可求出m的值;當點P在對稱軸上或?qū)ΨQ軸右側時,由“肩三角形”面積為3可求出PQ的長,于是可用m的代數(shù)式表示出Q、M的坐標,進一步即得關于m的不等式組,解不等式組即得結果.
解:(1)如圖1,∵A(0,6),B(4,0),
∴直線AB解析式為y=﹣x+6,
∵m=2,∴P(2,3),
∵PM∥x軸,BM∥y軸,
∴M(4,3),∠PMB=90°,
∴PM=2,BM=3,
∴點P,B的“肩三角形”△PBM的面積=PMBM=×2×3=3;
(2)如圖2,根據(jù)題意,得MP=MQ,∠PMQ=90°,
∴∠MPQ=45°,
∴∠ABO=45°,
∴OB=OA=6,
∴點B的坐標為(6,0);
(3)如圖3,①因為M點必為拋物線上一點,所以自變量m取值范圍為:0<m<3,
由(2)易得,直線AB的表達式為y=6﹣x,
∴點P的坐標為(m,6﹣m),
∵拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O,B兩點,
∴拋物線的對稱軸為直線x=3,
∴點M的坐標為(6﹣m,6﹣m),
∴PM=(6﹣m)﹣m=6﹣2m,
S=PM2=×(6﹣2m)2=2m2﹣12m+18(0<m<3);
②當點P在對稱軸左側,即0<<3時,∵點P,Q的“肩三角形”面積為3,
由①得:2m2﹣12m+18=3,解得:m=3﹣(已舍去不合題意的);
當點P在對稱軸上或?qū)ΨQ軸右側,即3≤m<6時,由點P,Q的“肩三角形”面積為3可得PM=,
∴M(m+,6﹣m),Q(m+,6﹣﹣m)
∵拋物線=ax2+bx+c與點P,Q的“肩三角形”恰有兩個交點,
∴,解得:3≤m≤6﹣,
綜上所述,m的取值范圍為:m=3﹣或3≤m≤6﹣.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是邊BC上的一動點(不與點B,C重合),點B關于直線AP的對稱點為E,連接AE,連接DE并延長交射線AP于點F,連接BF
(1)若,直接寫出的大。ㄓ煤的式子表示).
(2)求證:.
(3)連接CF,用等式表示線段AF,BF,CF之間的數(shù)量關系,并證明.
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【題目】用無刻度直尺作圖(輔助線請畫虛線)
(1)如圖1,在ABCD中畫一條直線平分周長;
(2)如圖2,在⊙O中,AB為⊙O內(nèi)的一條弦,D為優(yōu)弧AB的中點,C為優(yōu)弧AB的一動點,畫出∠ACB的平分線;
(3)如圖3,在正方形ABCD中,E為CB上的任意一點,在AB上截取一點F,使得BF=BE.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知第一象限內(nèi)的點A在反比例函數(shù)y=的圖象上,第二象限內(nèi)的點B在反比例函數(shù)y=的圖象上,連接OA、OB,若OA⊥OB,OB=OA,則k=_____.
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【題目】如圖,一直線經(jīng)過原點O,且與反比例函數(shù)y=(k>0)相交于點A、點B,過點A作AC⊥y軸,垂足為C,連接BC.若△ABC面積為8,則k=_____.
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【題目】為了慶祝中華人民共和國成立70周年,某市決定開展“我和祖國共成長”主題演講比賽,某中學將參加本校選拔賽的40名選手的成績(滿分為100分,得分為正整數(shù)且無滿分,最低為75分)分成五組,并繪制了下列不完整的統(tǒng)計圖表.
(1)表中m= ,n= ;
(2)請在圖中補全頻數(shù)直方圖;
(3)甲同學的比賽成績是40位參賽選手成績的中位數(shù),據(jù)此推測他的成績落在 分數(shù)段內(nèi);
(4)選拔賽中,成績在94.5分以上的選手,男生和女生各占一半,學校從中隨機確定2名選手參加全市決賽,請用列舉法或樹狀圖法求恰好是一名男生和一名女生的概率.
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【題目】小雨利用幾何畫板探究函數(shù)y=圖象,在他輸入一組a,b,c的值之后,得到了如圖所示的函數(shù)圖象,根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,可以判斷,小雨輸入的參數(shù)值滿足( )
A.a>0,b>0,c=0B.a<0,b>0,c=0
C.a>0,b=0,c=0D.a<0,b=0,c>0
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【題目】將兩塊直角三角板如圖1放置,等腰直角三角板ABC的直角頂點是點A,AB=AC=3,直角板EDF的直角頂點D在BC上,且CD:BD=1:2,∠F=30°.三角板ABC固定不動,將三角板EDF繞點D逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°).
(1)當α= 時,EF∥BC;
(2)當α=45°時,三角板EDF繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)至如圖2位置,設DF與AC交于點M,DE交AB于點N,求四邊形ANDM的面積.
(3)如圖3,設CM=x,四邊形ANDM的面積為y,求y關于x的表達式(不用寫x的取值范圍).
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a<0)過A(-1,1),B(3,1),C(-2,y1),D(2,y2)四點,則y1與y2的大小關系是( )
A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能確定
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