【題目】(12分)把正整數1,2,3,4,…,2017排列成如圖所示的一個數表.
(1)用一正方形在表中隨意框住4個數,把其中最小的數記為x,另三個數用含x的式子表示出來,從大到小依次是 , , ;
(2)當被框住的4個數之和等于416時,x的值是多少?
(3)被框住的4個數之和能否等于622?如果能,請求出此時x的值;如果不能,請說明理由.
【答案】(1)x+8,x+7,x+1;(2)x=100;(3)不能.
【解析】試題分析:從表格可看出框的4個數,左右相鄰的差1,上下相鄰的差7,設最小的數是x,右邊的就為x+1,x下面的就為x+7,x+7右邊的為x+8;把這四個數加起來和為416構成一元一次方程,可以解得x;加起來看看四個數為622時是否為整數,整數就可以,否則不行.
試題解析:解:(1)從表格可看出框的4個數,左右相鄰的差1,上下相鄰的差7,設最小的數是x,右邊的就為x+1,x下面的就為x+7,x+7右邊的為x+8,所以這三個數為x+1,x+7,x+8;
(2)x+(x+1)+(x+7)+(x+8)=416,4x+16=416,x=100;
(3)被框住的4個數之和不可能等于622.∵x+(x+1)+(x+7)+(x+8)=622,4x+16=622,x=151.5,∵x是正整數,不可能是151.5,∴被框住的4個數之和不可能等于622.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一根可伸縮的魚竿,魚竿是用10節(jié)大小不同的空心套管連接而成.閑置時魚竿可收縮,完全收縮后,魚竿長度即為第1節(jié)套管的長度(如圖1所示):使用時,可將魚竿的每一節(jié)套管都完全拉伸(如圖2所示).圖3是這跟魚竿所有套管都處于完全拉伸狀態(tài)下的平面示意圖.已知第1節(jié)套管長50cm,第2節(jié)套管長46cm,以此類推,每一節(jié)套管均比前一節(jié)套管少4cm.完全拉伸時,為了使相鄰兩節(jié)套管連接并固定,每相鄰兩節(jié)套管間均有相同長度的重疊,設其長度為xcm.
(1)請直接寫出第5節(jié)套管的長度;
(2)當這根魚竿完全拉伸時,其長度為311cm,求x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】不能使兩個直角三角形全等的條件是( ).
A.一條直角邊及其對角對應相等B.斜邊和兩條直角邊對應相等
C.斜邊和一條直角邊對應相等D.兩個銳角對應相等
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從n邊形的一個頂點出發(fā)作對角線,這些對角線把這個n邊形分成的三角形個數為( )
A.(n+1)個B.n個C.(n﹣1)個D.(n﹣2)個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016重慶市第22題)如圖,在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于第二、四象限內的A,B兩點,與x軸交于點C,與Y軸交于點D,點B的坐標為(m,-4),連接AO,AO=5,sin∠AOC=。
(1)求反比例函數的解析式;
(2)連接OB,求△AOB的面積。
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