【題目】閱讀與理解:

如圖1,直線,點Pa,b之間,M,N分別為a,b上的點,P,MN三點不在同一直線上,PMa的央角為PNb的夾角為,則

理由如下:

P點作直線,因為,所以(如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行).所以.(兩直線平行,內錯角相等),所以,即

計算與說明:

已知:如圖2,ABCD交于點O

1.,求證:;

22.如圖3,已知,AE平分DE平分

①若,請你求出的度數(shù);

②請問:圖3中,有怎樣的數(shù)量關系?為什么?

【答案】(1)證明見解析;(2. ;(3.理由見解析

【解析】

1)根據(jù)平行線的判定與性質即可證明;(2)①過E點作FEAC,即FEACBD,根據(jù)已知條件求出∠EDB與∠CAE,再根據(jù)閱讀材料得出∠E=∠EDB+CAE,即可進行求解;②根據(jù)外角定理知∠BOC=BAC+C,由平行的性質得出∠E=EDB+CAE=CDB+BAC=(∠BAC+C=BOC.

1)∵,

∴ACBD

2)①∵,∴ACBD

E點作FEAC,即FEACBD,

AE平分,,∴∠CAE= =25°,

,∴∠CDB=60°,∵DE平分, ∴∠BDE= =30°

由閱讀材料得∠E=∠EDB+CAE=25°+30°=55°;

,理由如下:

∵∠BOC△ACO的一個外角

∴∠BOC=BAC+C,

FEACBD,

∴∠C=CDB

∴∠E=EDB+CAE=CDB+BAC=(∠BAC+C=BOC.

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖,AD為∠BAC的平分線,添下列條件后,不能證明△ABD≌△ACD的是(  )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,是根據(jù)某市2014年至2018年工業(yè)生產總值繪制的折線統(tǒng)計圖,觀察統(tǒng)計圖獲得以下信息,其中判斷錯誤的是(

A.2014年至2018年工業(yè)生產總值逐年增加

B.2018年的工業(yè)生產總值比前一年增加了億元

C.2016年與2017年每一年與前一年比,其增長額相同

D.2015年至2018年,每一年與前一年比,2018年的增長率最大

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A. ∠AOC=72° B. ∠AEC=72° C. AF=DF D. BD=20F

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【題目】如圖,點DAB上,點EAC上,BE、CD相交于點O.

1)若∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度數(shù);

2)試猜想∠BOC與∠A+B+C之間的關系,并證明你猜想的正確性.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD右側△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,連接CE.

(1)如圖1,當點D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=________度;

(2)設

①如圖2,當點在線段BC上移動,則,之間有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由;

②當點在直線BC上移動,則,之間有怎樣的數(shù)量關系?請直接寫出你的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸的單位長度為1


1)如果點A,D表示的數(shù)互為相反數(shù),那么點B表示的數(shù)是多少?
2)如果點B,D表示的數(shù)互為相反數(shù),那么圖中表示的四個點中,哪一點表示的數(shù)的絕對值最大?為什么?
3)當點B為原點時,若存在一點MA的距離是點MD的距離的2倍,則點M所表示的數(shù)是____.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,點 E、F分別為邊 AD、CD上的動點(都與菱形的頂點不重合),聯(lián)結 EF、BE、BF .

(1)若∠A=60°,且 AE+CF=AB,判斷△BEF 的形狀,并說明理由;

(2)在(1)的條件下,設菱形的邊長為a,求△BEF面積的最小值.

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【題目】隨著手機的普及,微信一種聊天軟件的興起,許多人抓住這種機會,做起了微商,很多農產品也改變了原來的銷售模式,實行了網(wǎng)上銷售,這不剛大學畢業(yè)的小明把自家的冬棗產品也放到了網(wǎng)上,他原計劃每天賣100斤冬棗,但由于種種原因,實際每天的銷售量與計劃量相比有出入,下表是某周的銷售情況超額記為正,不足記為負單位:斤;

星期

與計劃量的差值

(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知前三天共賣出 ______ 斤;

(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售 ______ 斤;

(3)本周實際銷售總量達到了計劃數(shù)量沒有?

(4)若冬季每斤按8元出售,每斤冬棗的運費平均3元,那么小明本周一共收入多少元?

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