【題目】小明學(xué)習(xí)電學(xué)知識后,用四個開關(guān)按鍵(每個開關(guān)按鍵閉合的可能性相等)、一個電源和一個燈泡設(shè)計了一個電路圖

(1)若小明設(shè)計的電路圖如圖1(四個開關(guān)按鍵都處于打開狀態(tài))如圖所示,求任意閉合一個開關(guān)按鍵,燈泡能發(fā)光的概率;

(2)若小明設(shè)計的電路圖如圖2(四個開關(guān)按鍵都處于打開狀態(tài))如圖所示,求同時時閉合其中的兩個開關(guān)按鍵,燈泡能發(fā)光的概率.(用列表或樹狀圖法)

【答案】(1);(2).

【解析】

(1)直接利用概率公式計算得出答案;

(2)利用樹狀圖列舉出所有可能,進而求出答案.

(1)一共有四個開關(guān)按鍵,只有閉合開關(guān)按鍵K2,燈泡才會發(fā)光,

所以P(燈泡發(fā)光)=;

(2)用樹狀圖分析如下:

一共有12種不同的情況,其中有6種情況下燈泡能發(fā)光,

所以P(燈泡發(fā)光)==

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在RtABC中,ACB=90°,AC=5,BC=12.在直線ACBC上分別取一點M、N,使得△AMNABN,則CN=__________

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【題目】一個不透明的袋中裝有20個只有顏色不同的球,其中5個黃球,8個黑球,7個紅球.

(1)求從袋中摸出一個球是黃球的概率;

(2)現(xiàn)從袋中取出若干個黑球,攪勻后,使從袋中摸出一個黑球的概率是,求從袋中取出黑球的個數(shù)

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【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DFAB,垂足為F,DE=DG,△ADG和△AED的面積分別為5040,則△EDF的面積為______

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【題目】如圖,∠MON=90°,已知ABC中,AC=BC=13AB=10,ABC的頂點AB分別在射線OM、ON上,當(dāng)點BON上運動時,A隨之在OM上運動,ABC的形狀始終保持不變,在運動的過程中,點C到點O的最小距離為____

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【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣2x+8的圖象與x軸,y軸分別交于點A,點C,過點AABx軸,垂足為點A,過點CCBy軸,垂足為點C,兩條垂線相交于點B.

(1)線段AB,BC,AC的長分別為AB=   ,BC=   ,AC=   ;

(2)折疊圖1中的ABC,使點A與點C重合,再將折疊后的圖形展開,折痕DEAB于點D,交AC于點E,連接CD,如圖2.

請從下列A、B兩題中任選一題作答,我選擇   題.

A:①求線段AD的長;

②在y軸上,是否存在點P,使得APD為等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

B:①求線段DE的長;

②在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得以點A,P,C為頂點的三角形與ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,以B為圓心,BC長為半徑畫弧,分別交AC,ABD,E,連接BD,DE,若∠A=30°AB=AC,則∠BDE的度數(shù)為( ).

A.52.5°B.60°C.67.5°D.75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善四個主題選擇一個,九年級每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù),隨機抽取了部分征文進行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)求共抽取了多少名學(xué)生的征文;

(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇愛國主題所對應(yīng)的圓心角是多少;

(4)如果該校九年級共有1200名學(xué)生,請估計選擇以友善為主題的九年級學(xué)生有多少名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在分別標(biāo)有號碼2,3,4…109個球中,隨機取出2個球,記下它們的號碼,則較大號能被較小號整除的概率是( )

A. B. C. D.

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