【題目】如圖，△ABC中，∠CAB＝70°，在同一平面內(nèi)，將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AB'C'的位置，使得C′C∥AB，則∠CAB'等于（　　）

A. 30°B. 25°C. 15°D. 10°

【答案】A

【解析】

先根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠ACC′＝∠CAB＝70°，再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得AC＝AC′，∠CAC′＝∠BAB′，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和計(jì)算出∠CAC′＝40°，所以∠BAB′＝40°，然后計(jì)算∠CAB′＝∠CAB﹣∠BAB′即可．

解：∵C′C∥AB，

∴∠ACC′＝∠CAB＝70°，

∵△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AB'C'的位置，

∴AC＝AC′，∠CAC′＝∠BAB′，

∴∠ACC′＝∠AC′C＝70°，

∴∠CAC′＝180°﹣70°﹣70°＝40°，

∴∠BAB′＝40°，

∴∠CAB′＝∠CAB﹣∠BAB′＝70°﹣40°＝30°．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AD⊥BC于D，下列條件：①∠B+∠DAC=90°；②∠B=∠DAC；③=；④AB2=BDBC．其中一定能夠判定△ABC是直角三角形的有（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)是不小于的實(shí)數(shù)，關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根、，

（1）求的取值范圍；

（2）若，求值；

（3）求的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在矩形紙片ABCD中，AB=6，BC=8．

（1）將矩形紙片沿BD折疊，點(diǎn)A落在點(diǎn)E處（如圖①），設(shè)DE與BC相交于點(diǎn)F，求BF的長(zhǎng)；

（2）將矩形紙片折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合（如圖②），求折痕GH的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（閱讀）如圖1，四邊形中，，，，，經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線將四邊形分成兩部分，直線與所成的角設(shè)為，將四邊形的直角沿直線折疊，點(diǎn)落在點(diǎn)處，我們把這個(gè)操作過(guò)程記為．

（理解）若點(diǎn)與點(diǎn)重合，則這個(gè)操作過(guò)程為[__________，__________]；

　　　　 　　　　

（嘗試）

（1）若點(diǎn)恰為的中點(diǎn)(如圖2)，求；

（2）經(jīng)過(guò)操作，點(diǎn)落在處，若點(diǎn)在四邊形的邊上(如圖3)，求出的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=-x 2 +2mx-m 2+4

(1)當(dāng)m=1時(shí)，拋物線的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo):

(2)求證:不論m取何值時(shí)該二次函數(shù)的圖像與x軸必有兩個(gè)不同交點(diǎn)

(3)若該二次函數(shù)的圖像與x軸交于點(diǎn)A， B(點(diǎn)Ａ在點(diǎn)Ｂ的左側(cè))，頂點(diǎn)為C，則這時(shí)△ＡBC的面積為　　　　　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，如果點(diǎn)，點(diǎn)為某個(gè)菱形的一組對(duì)角的頂點(diǎn)，且點(diǎn)在直線上，那么稱該菱形為點(diǎn)的“伴隨菱形”，下圖為點(diǎn)的“伴隨菱形”的一個(gè)示意圖．

已知點(diǎn)的坐標(biāo)為(1，1)，點(diǎn)的坐標(biāo)為．

（1）點(diǎn)中，能夠成為點(diǎn)的“伴隨菱形”的頂點(diǎn)的是__________________；

（2）如果四邊形是點(diǎn)的“伴隨菱形”．

①當(dāng)點(diǎn)的坐標(biāo)為時(shí)，求四邊形的面積；

②當(dāng)四邊形中較小內(nèi)角的度數(shù)為60°時(shí)，求四邊形的面積；

③當(dāng)四邊形的面積為8，且與直線有公共點(diǎn)時(shí)，直接寫出的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的二次函數(shù)的圖象中，觀察得出了下面五條信息：

①；②；③；④；⑤，

你認(rèn)為其中正確信息的個(gè)數(shù)有__________________個(gè).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)x，y定義一種新運(yùn)算x[]y= （其中a，b均為非零常數(shù)），這里等式右邊是通常的四則混合運(yùn)算，例如：0[]2= =﹣2b．已知1[]2=3，﹣1[]3=﹣2．請(qǐng)解答下列問(wèn)題．

(1)求a，b的值；

(2)若M=（m2﹣m﹣1）[]（2m﹣2m2），則稱M是m的函數(shù)，當(dāng)自變量m在﹣1≤m≤3的范圍內(nèi)取值時(shí)，函數(shù)值M為整數(shù)的個(gè)數(shù)記為k，求k的值；

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