閱讀與理解:

(1)先閱讀下面的解題過(guò)程:

  分解因式:                         

    解:方法(1)原式                方法(2)原式

                      

   請(qǐng)你參考上面一種解法,對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解.

(2)閱讀下面的解題過(guò)程:

     已知,試求的值.

     解:由已知得:

         因此得到:

         所以只有當(dāng)上式才能成立.

         因而得:         

  請(qǐng)你參考上面的解題方法解答下面的問(wèn)題:

     已知:,試求的值.


(1)解: =(x+1)(x+3)          

(2)x=-1,y=2                              

xy=1                                      


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


把命題“對(duì)頂角相等”改寫成“如果…,那么…”的形式為____________________________  ______            。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在所標(biāo)識(shí)的角中,同位角是                                          (     )

A.∠1與∠2          B. ∠1與∠3            C.∠1與∠4           D.∠2與∠3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意數(shù)對(duì)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的數(shù):.現(xiàn)將數(shù)對(duì)放入其中,得到數(shù),再將數(shù)對(duì)放入其中后,最后得到的數(shù)是              .(結(jié)果要化簡(jiǎn))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


                     

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


將長(zhǎng)度為5cm的線段向上平移10cm,則所得線段的長(zhǎng)度為……………………(     )

A.5cm           B.10cm          C.15cm          D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(-0.25)2014×42013= .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


項(xiàng)式-xy2的系數(shù)和次數(shù)分別為

  A.-,3        B.,2        C.,3        D.-,2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


的平方根為         。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案