將長度為5cm的線段向上平移10cm,則所得線段的長度為……………………( )
A.5cm B.10cm C.15cm D.無法確定
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀與理解:
(1)先閱讀下面的解題過程:
分解因式:
解:方法(1)原式 方法(2)原式
請你參考上面一種解法,對多項式進行因式分解.
(2)閱讀下面的解題過程:
已知,試求與的值.
解:由已知得:
因此得到:
所以只有當且上式才能成立.
因而得: 且
請你參考上面的解題方法解答下面的問題:
已知:,試求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:an=(n=1,2,3,…),記b1=2(1-a1),b2=2(1-a1)(1-a2),…,
bn=2(1-a1)(1-a2)…(1-an),則通過計算推測出bn 的表達式bn= .
(用含n的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
勾股定理有著悠久的歷史,它曾引起很多人的興趣.l955年希臘發(fā)行了二枚以勾股圖為背景的郵票.所謂勾股圖是指以直角三角形的三邊為邊向外作正方形構成,它可以驗證勾股定理.在右圖的勾股圖中,已知∠ACB=90°,∠BAC=30°,AB= 4.作△PQR使得∠R=90°,點H在邊QR上,點D,E在邊PR上,點G,F(xiàn)在邊_PQ上,那么APQR的周長等于 .
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