【題目】下列各組數(shù)中不相等的是(　　)．

A.(－2)2與－22B.(－2)2與22

C.(－2)3與－23D.|－2|3與|－23|

【答案】A

【解析】

根據(jù)乘方的意義以及絕對(duì)值的性質(zhì)分別求出每個(gè)選項(xiàng)中兩個(gè)式子的值進(jìn)行比較即可得.

A. (－2)2=4，－22 =-4，不相等，符合題意；

B. (－2)2=4，22=4，相等，不符合題意；

C. (－2)3=-8，－23 =-8，相等，不符合題意；

D. |－2|3=23=8，|－23|=|-8|=8，相等，不符合題意，

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月17日北京國(guó)際自行車(chē)大會(huì)召開(kāi)，來(lái)自世界各地的4000多名騎游愛(ài)好者齊聚夏都延慶．各種自行車(chē)賽事也帶動(dòng)了延慶的騎游產(chǎn)業(yè)．據(jù)調(diào)查，延慶區(qū)某騎游公司每月的租賃自行車(chē)數(shù)的增長(zhǎng)率相同，今年四月份的騎游人數(shù)約為9000人，六月份的騎游人數(shù)約為16000人，求該騎游公司租賃自行車(chē)數(shù)的月平均增長(zhǎng)率（精確到0.01）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：
（1）（﹣3x+2）（﹣3x﹣2）﹣5x（1﹣x）+（2x+1）（x﹣5）
（2） ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列代數(shù)運(yùn)算正確的是（ ）
A.2﹣3=﹣8
B.（2x2）3=8x6
C.x6÷x2=x3
D.x2+x3=2x5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，⊙O的直徑AB=12，P是弦BC上一動(dòng)點(diǎn)（與點(diǎn)B，C不重合），∠ABC=30°，過(guò)點(diǎn)P作PD⊥OP交⊙O于點(diǎn)D．

（1）如圖2，當(dāng)PD∥AB時(shí)，求PD的長(zhǎng)；

（2）如圖3，當(dāng)時(shí)，延長(zhǎng)AB至點(diǎn)E，使BE=AB，連接DE．

①求證：DE是⊙O的切線(xiàn)；

②求PC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正n邊形的內(nèi)角和等于900°，則n的值為（　　）

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一元二次方程x2+2x＝0的根是（　�。�

A. 2B. 0C. 0或2D. 0或﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校舉行了“文明在我身邊”攝影比賽.已知每幅參賽作品成績(jī)記為分().校方從600幅參賽作品中隨機(jī)抽取了部分參賽作品，統(tǒng)計(jì)了它們的成績(jī)，并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

(1)統(tǒng)計(jì)表中的值為 ；樣本成績(jī)的中位數(shù)落在分?jǐn)?shù)段 中；

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

(3)若80分以上(含80分)的作品將被組織展評(píng)，試估計(jì)全校被展評(píng)作品數(shù)量是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若x2- mx + 16是完全平方式，則m的值是( )

A.8B.- 8C.8 或 – 8D.16 或 - 16

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同步練習(xí)冊(cè)答案