【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(,3)在反比例函數(shù)C:y=(x>0)上,點(diǎn)P是反比例函數(shù)C:y=(x>0)上-動(dòng)點(diǎn),連接AP,點(diǎn)M在x軸上,且滿足MP⊥AP,垂足為P.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P(2,n),求PM所在直線的解析式;
(3)PB⊥x軸,B為垂足,CA⊥y軸,BP的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)C,當(dāng)△AMP與△APC相似時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出∠AMP與∠BMP的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=;(2)y=x﹣;(3)∠AMP=∠BMP或∠AMP+∠BMP=90°,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)k=×3=2,故反比例函數(shù)的解析式為:y=;
(2)先求出點(diǎn)P的坐標(biāo),然后得到點(diǎn)C的坐標(biāo),再證明△APC∽△PMB,得到點(diǎn)M的坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法,即可求出直線的解析式.
(3)根據(jù)相似三角形的性質(zhì),分成兩種情況進(jìn)行討論,即可得到答案.
解:(1)∵k=×3=2,
∴反比例函數(shù)的解析式為:y=;
(2)∵P(2,n)在反比例函數(shù)C:y=(x>0)的圖象上,
∴n=1,
∴P(2,1).
∵PB⊥x軸,MP⊥AP,CA⊥y軸,
∴C(2,3),∠C=∠APM=∠MBP=90°,
∴∠APC+∠MPB=90°,∠PMB+∠MPB=90°
∴∠APC=∠PMB,
∴△APC∽△PMB
∴=,
∴MB=,M(,0)
設(shè)PM所在直線的解析式為:y=kx十b,
將P(2,1),M(,0)代入得,
,
解得:,
∴y=x﹣;
(3)當(dāng)△AMP與△APC相似時(shí),又∵△APC∽△PMB,
∴△АМР與△PMB相似,
∴∠AMP=∠BMP或∠AMP=∠PBM,
∴∠AMP=∠BMP或∠AMP+∠BMP=90°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(3,0),C(0,-2),直線L:交y軸于點(diǎn)E,且與拋物線交于A,D兩點(diǎn),P為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與A重合).
(1)求拋物線的解析式.
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線L下方時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PM∥x軸交L于點(diǎn)M,PN∥y軸交L于點(diǎn)N,求PM+PN的最大值.
(3)設(shè)F為直線L上的點(diǎn),以E,C,P,F為頂點(diǎn)的四邊形能否構(gòu)成平行四邊形?若能,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,弦于,為上一點(diǎn),連接交于,在的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn),使,的延長(zhǎng)線交的延長(zhǎng)線于.
(1)求證:是的切線;
(2)連接,若時(shí).
①求證:;
②若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某飛機(jī)場(chǎng)東西方向的地面 l 上有一長(zhǎng)為 1km 的飛機(jī)跑道 MN(如圖),在跑道 MN的正西端 14.5 千米處有一觀察站 A.某時(shí)刻測(cè)得一架勻速直線降落的飛機(jī)位于點(diǎn) A 的北偏西30°,且與點(diǎn) A 相距 15 千米的 B 處;經(jīng)過(guò) 1 分鐘,又測(cè)得該飛機(jī)位于點(diǎn) A 的北偏東 60°,且與點(diǎn) A 相距 5千米的 C 處.
(1)該飛機(jī)航行的速度是多少千米/小時(shí)?(結(jié)果保留根號(hào))
(2)如果該飛機(jī)不改變航向繼續(xù)航行,那么飛機(jī)能否降落在跑道 MN 之間?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小劉對(duì)本班同學(xué)的業(yè)余興趣愛(ài)好進(jìn)行了一次調(diào)查,她根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖1和圖2.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在圖1中,將“書(shū)畫(huà)”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(2)在圖2中,求出“球類(lèi)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫(xiě)出愛(ài)好“音樂(lè)”、“書(shū)畫(huà)”、“其它”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù);
(3)觀察圖1和圖2,你能得出哪些結(jié)論(只要寫(xiě)出一條結(jié)論).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車(chē)和一輛轎車(chē)先后從甲地出發(fā)駛向乙地如圖,如圖,線段OA表示貨車(chē)離甲地距離y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象;折線BCD表示轎車(chē)離甲地距離y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象;請(qǐng)根據(jù)圖象解答下到問(wèn)題:
(1)貨車(chē)離甲地距離y(干米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)式為 ;
(2)當(dāng)轎車(chē)與貨車(chē)相遇時(shí),求此時(shí)x的值;
(3)在兩車(chē)行駛過(guò)程中,當(dāng)轎車(chē)與貨車(chē)相距20千米時(shí),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面內(nèi),給定不在同一條直線上的點(diǎn)(如圖所示),點(diǎn)到點(diǎn)的距離均等于(為常數(shù)),到點(diǎn)的距離等于的所有點(diǎn)組成圖形,的平分線交圖形于點(diǎn),連接.
(1)求證:;
(2)過(guò)點(diǎn)作,垂足為,作,垂足為,延長(zhǎng)交圖形于點(diǎn),連接.若,求直線與圖形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCO中,A(1,2),B(5,2),將ABCO繞O點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到A′B′C′O的位置,則點(diǎn)B′的坐標(biāo)是( )
A.(﹣2,4)B.(﹣2,5)C.(﹣1,5)D.(﹣1,4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形中, ,點(diǎn)在邊上,且,將沿翻折至,延長(zhǎng)交邊于點(diǎn),連接、.
(1)求證:
(2)求證:;
(3)求的面積.
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