【題目】已知拋物線y=mx2的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2).

(1)求出m的值和頂點(diǎn)的坐標(biāo),并畫出這條拋物線;

(2)利用圖像回答:x取什么值時(shí),拋物線在直線y=2的上方

(3)當(dāng)-1≤x≤2時(shí),求y的取值范圍.

【答案】(1)m=2 ,頂點(diǎn)(0,0), 圖象見解析;(2)x>1x<-1;(3).

【解析】

(1)y=mx2的圖像過(guò)點(diǎn)(1,2),可得m的值并畫出圖像;

(2)觀察圖像,可得x的取值范圍;

(3)利用二次函數(shù)性質(zhì),可得當(dāng)-1≤x≤2時(shí),求y的取值范圍.

解:(1)已知拋物線經(jīng)y=mx2的圖像過(guò)點(diǎn)(1,2),可得2=m1,

m=2, y=2x2

圖像如圖:

(2)由圖像可知,當(dāng)x>1x<-1,拋物線在直線y=2的上方;

(3) 由圖像可知,當(dāng)x=0時(shí),有最小值y=0;

當(dāng)x=2時(shí),有最大值,y=8;

當(dāng)-1≤x≤2時(shí),0≤y≤8.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道,解一元一次方程,可以把它轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)解,其實(shí)用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,我們還可以解一些新的方程,例如一元三次方程x3+x2﹣2x=0,可以通過(guò)因式分解把它轉(zhuǎn)化為x(x2+x﹣2)=0,解方程x=0和x2+x﹣2=0,可得方程x3+x2﹣2x=0的解.

(1)方程x3+x2﹣2x=0的解是x1=0,x2=   ,x3=   

(2)用“轉(zhuǎn)化”思想求方程=x的解.

(3)如圖,已知矩形草坪ABCD的長(zhǎng)AD=14m,寬AB=12m,小華把一根長(zhǎng)為28m的繩子的一端固定在點(diǎn)B處,沿草坪邊沿BA、AD走到點(diǎn)P處,把長(zhǎng)繩PB段拉直并固定在點(diǎn)P處,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點(diǎn)C處,把長(zhǎng)繩剩下的一段拉直,長(zhǎng)繩的另一端恰好落在點(diǎn)C處,求AP的長(zhǎng).

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【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,且△ABC≌△DEF,將△DEF與△ABC重合在一起,△ABC不動(dòng),△DEF運(yùn)動(dòng),并滿足:點(diǎn)E在邊BC上沿BC的方向運(yùn)動(dòng),且DE始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,EFAC交于M點(diǎn).

(1)求證:△ABE∽△ECM;

(2)探究:在△DEF運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BE的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)當(dāng)線段BE為何值時(shí),線段AM最短,最短是多少

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】沿圖1長(zhǎng)方形中的虛線平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖2的形狀拼成一個(gè)正方形.

(1)2中的陰影部分的面積為 .

(2)觀察圖2,請(qǐng)你寫出代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2mn之間的等量關(guān)系式.

(3)根據(jù)你得到的關(guān)系式解答下列問(wèn)題:若x+y=-6,xy=5,xy= .

(4)實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來(lái)表示.如圖3,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.試畫出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2.

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【題目】下圖是一個(gè)橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當(dāng)水面寬4 m時(shí),拱頂(拱橋洞的最高點(diǎn))離水面2 m,當(dāng)水面下降1 m時(shí),水面的寬度為_____m.

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【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一直線l1:y=-x+3分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),y軸右側(cè)部分拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)Cy軸的平行線交直線l1于點(diǎn)D.

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)如圖1,C在第一象限,求以CD為直徑的E的最大面積,并判斷此時(shí)E與拋物線的對(duì)稱軸是否相切?若不相切,求出使得E與該拋物線對(duì)稱軸相切時(shí)點(diǎn)C的橫坐標(biāo);

(3)坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)M,使BC、DM為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】函數(shù)y1=x(x≥0),y2=(x>0)的圖象如圖所示,則結(jié)論:①兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,3);②當(dāng)x<3時(shí),y2>y1;③當(dāng)x=1時(shí),BC=8;④當(dāng)x逐漸增大時(shí),y1隨著x的增大而增大,y2隨著x的增大而減。渲姓_結(jié)論的序號(hào)是(  )

A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和爸爸從家步行去公園,爸爸先出發(fā)一直勻速前行,小明后出發(fā).家到公園的距離為2500 m,如圖是小明和爸爸所走的路程s(m)與步行時(shí)間t(min)的函數(shù)圖象.

(1)直接寫出小明所走路程s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;

(2)小明出發(fā)多少時(shí)間與爸爸第三次相遇?

(3)在速度都不變的情況下,小明希望比爸爸早20 min到達(dá)公園,則小明在步行過(guò)程中停留的時(shí)間需作怎樣的調(diào)整?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=3x的圖象與反比例函數(shù)的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為A(1,m).

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)若點(diǎn)P在直線OA上,且滿足PA=2OA,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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