【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線分別與
軸、
軸相交于點B、C,經(jīng)過點B、C的拋物線
與
軸的另一個交點為A.
(1)求出拋物線表達式,并求出點A坐標;
(2)已知點D在拋物線上,且橫坐標為3,求出△BCD的面積;
(3)點P是直線BC上方的拋物線上一動點,過點P作PQ垂直于軸,垂足為Q.是否存在點P,使得以點A、P、Q為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=-x2+
x+4,A(-1,0);(2)18;(3)P(5,4)或P(
,
)時,點A、P、Q為頂點的三角形與△BOC相似.
【解析】
(1)求出B(6,0),C(0,4)并代入y=-x2+bx+c,即可求出解析式;
(2)求出D(3,8),過點D作y軸的垂線交于點E,過點B作BF⊥DE交ED的延長線于點F;則E(0,8),F(6,8),所以S△BCD=S梯形ECBF-S△CDE-S△BFD=(EC+BF)×OB-
×EC×ED-
×DF×BF,再由所求點確定各邊長即可求面積;
(3)點A、P、Q為頂點的三角形與△BOC相似有兩種情況:①△PAQ∽△CBO時,由 ,則
,求出m;②△PAQ∽△BCO時,
,則有
,求出m.
(1)由已知可求B(6,0),C(0,4),
將點B(6,0),C(0,4)代入y=-x2+bx+c,
則有 ,
解得 ,
∴y=-x2+
x+4,
令y=0,則-x2+
x+4=0,
解得x=-1或x=6,
∴A(-1,0);
(2)∵點D在拋物線上,且橫坐標為3,
∴D(3,8),
過點D作y軸的垂線交于點E,過點B作BF⊥DE交ED的延長線于點F;
∴E(0,8),F(6,8),
∴S△BCD=S梯形ECBF-S△CDE-S△BFD=(EC+BF)×OB-
×EC×ED-
×DF×BF
=×(4+8)×6-
×4×3-
×3×8
=36-6-12
=18;
(3)設(shè)P(m,-m2+
m+4),
∵PQ垂直于x軸,
∴Q(m,0),且∠PQO=90°,
∵∠COB=90°,
∴點A、P、Q為頂點的三角形與△BOC相似有兩種情況:
①△PAQ∽△CBO時, ,
∴,
解得m=5或m=-1,
∵點P是直線BC上方的拋物線上,
∴0≤m≤6,
∴m=5,
∴P(5,4);
②△PAQ∽△BCO時,,
∴ ,
解得m=-1或m=,
∵點P是直線BC上方的拋物線上,
∴0≤m≤6,
∴m=,
∴P(,
);
綜上所述:P(5,4)或P(,
)時,點A、P、Q為頂點的三角形與△BOC相似.
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【題目】“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,網(wǎng)上購物備受消費者青睞.某網(wǎng)店專售一種商品,其成本為每件元,已知銷售過程中,銷售單價不低于成本單價,且物價部門規(guī)定這種商品的獲利不得高于
.據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),月銷售量
(件)與銷售單價
(元)之間的函數(shù)關(guān)系如表:
銷售單價 | 65 | 70 | 75 | 80 | ··· |
月銷售量 | 475 | 450 | 425 | 400 | ··· |
請根據(jù)表格中所給數(shù)據(jù),求出
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
設(shè)該網(wǎng)店每月獲得的利潤為
元,當銷售單價為多少元時,每月獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
該網(wǎng)店店主熱心公益事業(yè),決定每月從利潤中捐出
元資助貧困學生.為了保證捐款后每月利潤不低于
元,且讓消費者得到最大的實惠,該如何確定該商品的銷售單價?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=2x+b經(jīng)過點A(﹣1,0),與y軸正半軸交于B點,與反比例函數(shù)(x>0)交于點C,且BC=2AB,BD∥x軸交反比例函數(shù)
(x>0)于點D,連接AD.
(1)求b,k的值;
(2)求△ABD的面積;
(3)若E為線段BC上一點,過點E作EF∥BD,交反比例函數(shù)(x>0)于點F,且EF=
BD,求點F的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,與
都是等腰直角三角形,直角邊
,
在同一條直線上,點
、
分別是斜邊
、
的中點,點
為
的中點,連接
,
,
,
,
.
(1)觀察猜想:
圖1中,與
的數(shù)量關(guān)系是______,位置關(guān)系是______.
(2)探究證明:
將圖1中的繞著點
順時針旋轉(zhuǎn)
,得到圖2,
與
、
分別交于點
、
,判斷
的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸:
把繞點
任意旋轉(zhuǎn),若
,
,請直接寫出
面積的最大值.
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【題目】已知一元二次方程x2﹣2x+m﹣1=0.
(1)當m取何值時,方程有兩個不相等的實數(shù)根?
(2)設(shè)x1,x2是方程的兩個實數(shù)根,且滿足x12+x1x2=1,求m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,中,
,點
是
邊上的中點,點
是
邊上的一個動點,延長
到
,使
,作
,其中
點在
上.
(1)如圖①,若,則
_______.
(2)如圖②,若,求
的值;
(3)如圖③,若,延長
到點
,使得
,連接
,在點
運動的過程中,探究:當
的值為多少時,線段
與
的長度和取得最小值?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:⊙O的兩條弦,
相交于點
,且
.
(1)如圖1,連接,求證:
.
(2)如圖2,在,在
上取一點
,使得
,
交
于點
,連接
.
①判斷與
是否相等,并說明理由.
②若,
,求
的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時停止.甲車行駛一段時間后,因故停車0.5小時,故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求甲、乙兩車行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時間兩車相遇.
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【題目】墊球是排球隊常規(guī)訓練的重要項目之一.下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲,乙,丙三名校排球隊員每人10次墊球測試的成績.測試規(guī)則為每次連續(xù)接球10個,每墊球到位1個記1分.
運動員丙測試成績統(tǒng)計表
測試序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績(分) | 7 | 6 | 8 | 7 | 5 | 8 | 8 | 7 |
(1)若運動員丙測試成績的平均數(shù)和眾數(shù)都是7,則成績統(tǒng)計表中 ,
;
(2)若在三名隊員中選擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的同學作為排球比賽的自由人,你認為選誰更合適?請用你所學過的統(tǒng)計量加以分析說明(參考數(shù)據(jù):三人成績的方差分別為,
,
)
(3)訓練期間甲、乙、丙三人之間進行隨機傳球游戲,先由甲傳出球,經(jīng)過三次傳球,球回到甲手中的概率是多少?
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