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已知:a+b=4,ab=-1,求:
b
a
+2+
a
b
的值.
考點:分式的化簡求值
專題:
分析:將原式化簡后整體代入a+b=4,ab=-1進行計算.
解答:解:
b
a
+2+
a
b

=
a2+2ab+b2
ab

=
(a+b)2
ab

=
42
-1

=-16.
點評:本題考查了分式的化簡求值,熟悉通分、約分和因式分解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD的對角線相交于點O,AB=6cm,兩條對角線長度之和為24cm,則△COD的周長為( 。ヽm.
A、24B、21C、15D、18

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)計算:(2
48
-3
27
)÷
6
;
(2)解方程:x2+4x-1=0;
(3)如圖,線段AB經過圓心O,交⊙O于點A、C,點D在⊙O上,連接AD、BD,∠A=∠B=30°,BD是⊙O的切線嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

下面網格圖中,每個小正方形的邊長均為1,每個小格的頂點叫做格點.

(1)請在圖1中,畫一個格點三角形,使它的三邊長都是有理數;
(2)請在圖2中,畫一個有一邊長為
5
的格點直角三角形;
(3)圖3中的△ABC的面積為
 
,畫出它繞點A逆時針旋轉90°后的圖形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)計算:①(2
3
+3
2
)(
2
-
3
);②(3
12
-2
1
3
+
48
)÷2
3
;
(2)在實數范圍內分解因式:①?9a4-25;②a4-4a2+4.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知:AB=AD,∠BAC=∠DAC,若過A點作AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,求證:AE=AF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

畫出函數y=x2的圖象,并根據圖象,求:
(1)x=2,-1.7時y的值(精確到0.1)
(2)y=2,5.8時x的坐標(精確到0.1)
(3)圖象上最低的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知:∠ADE+∠ABF=180°,∠C=64°.求:∠CED的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

我們已經學過用面積來說明公式.如x2+2xy+y2=(x+y)2就可以用如圖甲中的面積來說明.

請寫出圖乙的面積所說明的公式:x2+(p+q)x+pq=
 

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