【題目】直線 ABCD,直線 a 分別交 AB、CD 于點 E、F,點 M 在線段 EF 上,點 P 直線 CD 上的一個動點( P 不與點 F 重合)

(1)如圖 1,當點 P 在射線 FC 上移動時,∠FMP+∠FPM 與∠AEF 有什么數(shù)量關系? 請說明理由;

(2)如圖 2,當點 P 在射線 FD 上移動時,∠FMP+∠FPM 與∠AEF 有什么數(shù)量關系? 請說明理由.

【答案】1)∠AEF=MPF+FPM;(2)∠FMP+FPM+AEF=180°

【解析】

1)由ABCD,利用兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,可得∠AEF十∠EFC=180°,又由三角形內(nèi)角和定理,即可得∠FMP+FPM+EFC=180°,則可得∠FMP+FPM=AEF;

2)由ABCD,利用兩直線平行,內(nèi)錯角相等,即可證得∠AEF=EFD,又由三角形內(nèi)角和定理,即可得∠FMP+FPM+EFD=180°,則可得∠FMP+FPM+AEF=180°.

(1)FMP+FPM=AEF

理由:∵ABCD,

∴∠AEF=DFM,

又∵∠FMP+FPM=DFM,

∴∠FMP+FPM=AEF;

(2)FMP+FPM與∠AEF互補(或∠FMP+FPM+AEF=180)(8)

理由:∵ABCD

∴∠AEF=EFD(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),

∵∠FMP+FPM+EFD=180(三角形內(nèi)角和定理),

∴∠FMP+FPM+AEF=180(等量代換).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD//BC,BD=BC,∠ABC=900

(1)畫出的高CE;;

(2)請寫出圖中的一對全等三角形(不添加任何字母),并說明理由;

(3)若,求DE的長.

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【題目】某校開設了豐富多彩的實踐類拓展課程,分別設置了體育類、藝術類、文學類及其它類課程(要求人人參與,每人只能選擇一門課程).為了解學生喜愛的拓展課類別,學校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:

(1)此次共調(diào)查了多少人?

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整

(3)求文學類課程在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);

(4)若該校有1500名學生,請估計喜歡體育類拓展課的學生人數(shù).

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【題目】如圖①,在中,平分),上一點,且于點.

1)當時,求的度數(shù);

2)若,,請結(jié)合(1)的計算猜想、、之間的數(shù)量關系,直接寫出答案,不說明理由;(用含有、的式子表示

3)如圖②,當點的延長線上時,其余條件不變,則(2)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請說明為什么;若不成立,請寫出成立的結(jié)論,并說明為什么.

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⑴求證:△ABF≌△ECF;⑵若∠AFC=2D,連接AC、BE.求證:四邊形ABEC是矩形.

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A. 3cmB. 4cmC. 5cmD. 6cm

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【題目】解下列分式方程

(1) (2) .

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