【題目】同時點燃甲乙兩根蠟燭,蠟燭燃燒剩下的長度y(cm)與燃燒時間x(min)的關(guān)系如圖所示.
(1)求乙蠟燭剩下的長度y與燃燒時間x的函數(shù)表達式;
(2)求點P的坐標(biāo),并說明其實際意義;
(3)求點燃多長時間,甲蠟燭剩下長度是乙蠟燭剩下長度的1.1倍.
【答案】
(1)解:乙蠟燭剩下的長度y與燃燒時間x的函數(shù)表達式為y=kx+b,
,解得, ,
即乙蠟燭剩下的長度y與燃燒時間x的函數(shù)表達式為y=﹣0.8x+40
(2)解:將x=20代入y=﹣0.8x+40,得y=24,
即點P的坐標(biāo)為(20,24),實際意義是:點燃20分鐘,甲乙兩根蠟燭剩下的長度都是24 cm
(3)解:設(shè)甲蠟燭剩下的長度y甲與x之間的函數(shù)表達式為y甲=mx+n,
,解得 ,
∴y甲與x之間的函數(shù)表達式為y甲=﹣1.2x+48,
∵甲蠟燭剩下長度是乙蠟燭剩下長度的1.1倍,
∴﹣1.2x+48=1.1(﹣0.8x+40)
解得,x=12.5
答:點燃12.5分鐘,甲蠟燭剩下長度是乙蠟燭剩下長度的1.1倍
【解析】(1)根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求得乙蠟燭剩下的長度y與燃燒時間x的函數(shù)表達式;(2)根據(jù)(1)中的函數(shù)解析式可以求得點P的坐標(biāo),以及寫出點P表示的實際意義;(3)根據(jù)題意可以得到甲蠟燭剩下的長度y與燃燒時間x的函數(shù)表達式,從而可以求得點燃多長時間,甲蠟燭剩下長度是乙蠟燭剩下長度的1.1倍.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A是雙曲線y= 在第一象限的分支上的一個動點,連結(jié)AO并延長交另一分支于點B,以AB為邊作等邊△ABC,點C在第四象限.隨著點A的運動,點C的位置也不斷變化,但點C始終在雙曲線y= (k<0)上運動,則k的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平整的地面上,用若干個棱長完全相同的小正方體堆成一個幾何體.
(1)請畫出這個幾何體的三視圖.
(2)如果現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體,要求保持俯視圖和左視圖不變,最多可以再添加幾個小正方體
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某自行車經(jīng)銷商計劃投入7.1萬元購進100輛A型和30輛B型自行車,其中B型車單價是A型車單價的6倍少60元.
(1)求A、B兩種型號的自行車單價分別是多少元?
(2)后來由于該經(jīng)銷商資金緊張,投入購車的資金不超過5.86萬元,但購進這批自行年的總數(shù)不變,那么至多能購進B型車多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,AC的垂直平分線交AC,AD,AB于點E,O,F(xiàn),則圖中全等三角形的對數(shù)是( )
A. 3對 B. 4對 C. 5對 D. 6對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張直角三角形紙片BEC的斜邊放在矩形ABCD的BC邊上,恰好完全重合,BE、CE分別交AD于點F、G,BC=6,AF:FG:GD=3:2:1,則AB的長為( )
A.1
B.
C.
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作半圓O交BC于點D,過點D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若CE=1,BC=6,求半圓O的半徑的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)廣場上有旗桿如圖1所示,在學(xué)習(xí)解直角三角形以后,數(shù)學(xué)興趣小組測量了旗桿的高度.如圖2,某一時刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺上,另一部分落在斜坡上,測得落在平臺上的影長BC為4米,落在斜坡上的影長CD為3米,AB⊥BC,同一時刻,光線與水平面的夾角為72°,1米的豎立標(biāo)桿PQ在斜坡上的影長QR為2米,求旗桿的高度(結(jié)果精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)
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