【題目】如圖1,正方形ABCD的邊長為2,點M是BC的中點,P是線段MC上的一個動點(不與M、C重合),以AB為直徑作⊙O,過點P作⊙O的切線,交AD于點F,切點為E.
(1)求證:OF∥BE;
(2)設(shè)BP=x,AF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)延長DC、FP交于點G,連接OE并延長交直線DC于H(圖2),問是否存在點P,使△EFO∽△EHG(E、F、O與E、H、G為對應點)?如果存在,試求(2)中x和y的值;如果不存在,請說明理由.
【答案】
(1)證明:連接OE
FE、FA是⊙O的兩條切線
∴∠FAO=∠FEO=90°
在Rt△OAF和Rt△OEF中,
∴Rt△FAO≌Rt△FEO(HL),
∴∠AOF=∠EOF= ∠AOE,
∴∠AOF=∠ABE,
∴OF∥BE,
(2)解:過F作FQ⊥BC于Q
∴PQ=BP﹣BQ=x﹣y
PF=EF+EP=FA+BP=x+y
∵在Rt△PFQ中
∴FQ2+QP2=PF2
∴22+(x﹣y)2=(x+y)2
化簡得: ,(1<x<2)
(3)解:存在這樣的P點,
理由:∵∠EOF=∠AOF,
∴∠EHG=∠EOA=2∠EOF,
當∠EFO=∠EHG=2∠EOF時,
即∠EOF=30°時,Rt△EFO∽Rt△EHG,
此時Rt△AFO中,
y=AF=OAtan30°= ,
∴
∴當 時,△EFO∽△EHG
【解析】(1)根據(jù)正方形和切線的性質(zhì)得到Rt△FAO≌Rt△FEO,得到∠AOF=∠ABE,根據(jù)平行線的判定方法得到OF∥BE;(2)根據(jù)切線性質(zhì)得到PF=EF+EP=FA+BP,根據(jù)勾股定理求出BP,AF的關(guān)系;(3)根據(jù)正方形的性質(zhì)和相似三角形的判定得到Rt△EFO∽Rt△EHG,根據(jù)直角三角形中特殊角的函數(shù)值求出x、y的值,得到△EFO∽△EHG.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為給人們的生活帶來方便,2017年興化市準備在部分城區(qū)實施公共自行車免費服務.圖1是公共自行車的實物圖,圖2是公共自行車的車架示意圖,點A,D,C,E在同一條直線上,CD=35cm,DF=24cm,AF=30cm,F(xiàn)D⊥AE于點D,座桿CE=15cm,且∠EAB=75°.
(1)求AD的長;
(2)求點E到AB的距離(結(jié)果保留整數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的面積為.第一次操作:分別延長,,至點,,,使,,,順次連接,,,得到△.第二次操作:分別延長,,至點,,,使,,,順次連接,,,得到△,…按此規(guī)律,要使得到的三角形的面積超過2020,最少經(jīng)過多少次操作( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】乘法公式的探究及應用.
(1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是 (寫成兩數(shù)平方差的形式);
(2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個矩形,它的寬是 ,長是 ,面積是 (寫成多項式乘法的形式);
(3)比較圖1、圖2陰影部分的面積,可以得到公式 ;
(4)運用你所得到的公式,計算下列各題:
① 20.2×19.8 ;
②.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,的頂點都在格點上,建立平面直角坐標系,
(1)點A的坐標為______,點C的坐標為______;
(2)將先向右平移2個單位長度,再向下平移3個單位長度,請畫出平移后的,并分別寫出點A1、B1、C1的坐標;
(3)求的面積.
0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A的坐標為(0,1),點B是x軸正半軸上的一動點,以AB為邊作等腰Rt△ABC,使∠BAC=90°,設(shè)點B的橫坐標為x,設(shè)點C的縱坐標為y,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AG∥CD交BC于點G,點E、F分別為AG、CD的中點,連接DE、FG.
(1)求證:四邊形DEGF是平行四邊形;
(2)當點G是BC的中點時,求證:四邊形DEGF是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,,,若動點P從點C開始,按的路徑運動,且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時間為t秒.
出發(fā)2秒后,求的面積;
當t為幾秒時,BP平分;
問t為何值時,為等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點E,BF平分∠ABC,交AD于點F,AE與BF交于點P,連接EF,PD.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形;
(2)若AB=4,AD=6,∠ABC=60°,求tan∠ADP的值.
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