【題目】如圖,兩個(gè)等腰直角三角形△ABC和△CDE中,∠ACB=∠DCE=90°,AB=13,CD=5,△CDE繞點(diǎn)C在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),當(dāng)A、E、D三點(diǎn)共線時(shí),AD的長是______.
【答案】7或17
【解析】
分兩種情況:①當(dāng)射線AD在直線AC的上方時(shí),作CH⊥AD于點(diǎn)H,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和勾股定理,可得CH、AH的長,②當(dāng)射線AD在直線AC的下方時(shí),作CH⊥AD于點(diǎn)H,同理可得CH、AH的長,進(jìn)而即可求解.
①當(dāng)射線AD在直線AC的上方時(shí),作CH⊥AD于點(diǎn)H,
∵CE=CD,∠ECD=90°,CH⊥DE,CD=5,
∴DE=5×=10,
∴EH=DH=CH=DE=5,
∵CA=CB,∠ACB=90°,AB=13,
∴AC=13÷=13,
∴在Rt△ACH中,AH=,
∴AD=AH+DH=12+5=17;
②當(dāng)射線AD在直線AC的下方時(shí),作CH⊥AD于點(diǎn)H,
同理可得:CH=5,AH=12,
∴AD=AHDH=125=7.
綜上所述, AD的值為17或7.
故答案是:7或17.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,△ABC中,AB=2,BC=4,D為BC邊上一點(diǎn),BD=1.
(1)求證:△ABD∽△CBA;
(2)在原圖上作DE∥AB交AC與點(diǎn)E,請直接寫出另一個(gè)與△ABD相似的三角形,并求出DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(0,a),B(0,b)在y軸上,點(diǎn) C(m,b)是第四象限內(nèi)一點(diǎn),且滿足,△ABC的面積是56;AC交x軸于點(diǎn)D,E是y軸負(fù)半軸上的一個(gè)動點(diǎn).
(1)求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,連接DE,若DEAC于D點(diǎn),EF為∠AED的平分線,交x軸于H點(diǎn),且∠DFE=90°,求證:FD平分∠ADO;
(3)如圖3,E在y軸負(fù)半軸上運(yùn)動時(shí),連EC,點(diǎn)P為AC延長線上一點(diǎn),EM平分 ∠AEC,且PM⊥EM于M點(diǎn),PN⊥x軸于N點(diǎn),PQ平分∠APN,交x軸于Q點(diǎn),則E在運(yùn)動過程中,的大小是否發(fā)生變化,若不變,求出其值;若變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,直線y=x+b與x軸交于點(diǎn)A(2,0),P為y軸上B點(diǎn)下方一點(diǎn),以AP為腰作等腰直角三角形APM,點(diǎn)M落在第四象限,若PB=m(m>0),用含m的代數(shù)式表示點(diǎn)M的坐標(biāo)是( )
A.(m-2,m+4)B.(m+2,m+4)C.(m+2,-m-4)D.(m-2,-m-4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=,D為AC上一點(diǎn),DE⊥AB于點(diǎn)E,AC=12,BC=5.
(1)求的值;
(2)當(dāng)時(shí),求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=(x-m)2-(x-m),其中m是常數(shù).
(1)求證:不論m為何值,該拋物線與x軸一定有兩個(gè)公共點(diǎn);
(2)若該拋物線的對稱軸為直線x=.
①求該拋物線的函數(shù)解析式;
②把該拋物線沿y軸向上平移多少個(gè)單位長度后,得到的拋物線與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商家預(yù)測一種襯衫能暢銷市場,就用12000元購進(jìn)了一批這種襯衫,上市后果然供不應(yīng)求,商家又用了26400元購進(jìn)了第二批這種襯衫,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)量的2倍,但每件進(jìn)價(jià)貴了10元.
(1)該商家購進(jìn)的第一批襯衫是多少件?
(2)若兩批襯衫都按每件150元的價(jià)格銷售,則兩批襯衫全部售完后的利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點(diǎn)三角形(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)把△ABC沿BA方向平移后,點(diǎn)A移到點(diǎn)A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)把△A1B1C1繞點(diǎn)A1按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,得到△A1B2C2,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2.
(3)連結(jié),請判斷的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程
⑴說明該方程根的情況.
⑵若(為整數(shù)),且方程有兩個(gè)整數(shù)根,求的值.
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