【題目】某地質量監(jiān)管部門對轄區(qū)內的甲、乙兩家企業(yè)生產的某同類產品進行檢查,分別隨機抽取了50件產品并對某一項關鍵質量指標做檢測,獲得了它們的質量指標值s,并對樣本數據(質量指標值s)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.該質量指標值對應的產品等級如下:
質量指標值 | |||||
等級 | 次品 | 二等品 | 一等品 | 二等品 | 次品 |
說明:等級是一等品,二等品為質量合格(其中等級是一等品為質量優(yōu)秀).
等級是次品為質量不合格.
b.甲企業(yè)樣本數據的頻數分布統(tǒng)計表如下(不完整).
c.乙企業(yè)樣本數據的頻數分布直方圖如下.
甲企業(yè)樣本數據的頻數分布表
分組 | 頻數 | 頻率 |
2 | 0.04 | |
m | ||
32 | n | |
0.12 | ||
0 | 0.00 | |
合計 | 50 | 1.00 |
乙企業(yè)樣本數據的頻數分布直方圖
d.兩企業(yè)樣本數據的平均數、中位數、眾數、極差、方差如下:
平均數 | 中位數 | 眾數 | 極差 | 方差 | |
甲企業(yè) | 31.92 | 32.5 | 34 | 15 | 11.87 |
乙企業(yè) | 31.92 | 31.5 | 31 | 20 | 15.34 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)m的值為________,n的值為________.
(2)若從甲企業(yè)生產的產品中任取一件,估計該產品質量合格的概率為________;若乙企業(yè)生產的某批產品共5萬件,估計質量優(yōu)秀的有________萬件;
(3)根據圖表數據,你認為________企業(yè)生產的產品質量較好,理由為______________.(從某個角度說明推斷的合理性)
【答案】(1)10,0.64;(2),3.5;(3)甲;兩個企業(yè)的平均數相等,S甲2<S乙2,甲企業(yè)的數據波動小,比較穩(wěn)定
【解析】
(1)根據頻率=頻數÷總數可求出n的值,進而可求出的頻率,即可求出m的值;
(2)根據甲企業(yè)樣本數據的頻數分布表可知次品的個數為2件,總數為50件,根據概率公式即可求出合格的概率;由乙企業(yè)樣本數據的頻數分布直方圖可知總數為50件,一等品為35件,即可求出優(yōu)秀率,進而可求出5萬件中優(yōu)秀品的個數;
(3)根據平均數相同,方差越小,數據的波動越小;方差越大,數據的波動越大即可解答.
(1)n=32÷50=0.64,
∴的頻率為:1-0.12-0.04-0.64=0.2,
∴m=50×0.2=10,
故答案為:10,0.64
(2)∵甲企業(yè)生產的樣本中,次品有2件,總數為50件,
∴任取一件,估計該產品質量合格的概率為=
,
∵乙企業(yè)樣本中,優(yōu)秀品有35件,總數為50件,
∴優(yōu)秀率為×100%=70%,
∴5×70%=3.5(萬件),
∴某批產品共5萬件,估計質量優(yōu)秀的有3.5萬件.
故答案為:,3.5
(3)∵兩個企業(yè)的平均數相等,S甲2<S乙2,
∴甲企業(yè)的數據波動小,比較穩(wěn)定,
∴甲企業(yè)的產品質量較好.
故答案為:甲,兩個企業(yè)的平均數相等,S甲2<S乙2,甲企業(yè)的數據波動小,比較穩(wěn)定
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】桌面倒扣著背面圖案相同的四張卡片,其正面分別標記有數字,先任意抽取一張,卡片上的數記作x,不放回,再抽取一張,卡片上的數字記作y,設點A的坐標為(x,y).
(1)用樹狀圖或列表法列舉點A所有的坐標情況;
(2)求點A在拋物線上的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知直線y=kx+m與x軸、y軸分別交于A、C兩點,拋物線y=﹣x2+bx+c經過A、C兩點,點B是拋物線與x軸的另一個交點,當x=﹣時,y取最大值
.
(1)求拋物線和直線的解析式;
(2)設點P是直線AC上一點,且S△ABP:S△BPC=1:3,求點P的坐標;
(3)若直線y=x+a與(1)中所求的拋物線交于M、N兩點,問:
①是否存在a的值,使得∠MON=90°?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由;
②猜想當∠MON>90°時,a的取值范圍(不寫過程,直接寫結論).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在中,D是邊BC上一點,以點A為圓心,AD長為半徑作弧,如果與邊BC有交點E(不與點D重合),那么稱
為
的A-外截弧.例如,圖中
是
的一條A-外截弧.在平面直角坐標系xOy中,已知
存在A-外截弧,其中點A的坐標為
,點B與坐標原點O重合.
(1)在點,
,
,
中,滿足條件的點C是_______.
(2)若點C在直線上.
①求點C的縱坐標的取值范圍.
②直接寫出的A-外截弧所在圓的半徑r的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是小石設計的“過圓上一點作圓的切線”的尺規(guī)作圖的過程.
已知:如圖1,及
上一點P.
求作:直線PQ,使得PQ與相切.
作法:如圖2,
①連接PO并延長交于點A;
②在上任取一點B(點P,A除外),以點B為圓心,BP長為半徑作
,與射線PO的另一個交點為C.
③連接CB并延長交于點Q.
④作直線PQ;
所以直線PQ就是所求作的直線.
根據小石設計的尺規(guī)作圖的過程.
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形:(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵CQ是的直徑,
∴________
(________________)(填推理的依據)
∴.
又∵OP是的半徑,
∴PQ是的切線(________________)(填推理的依據)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了測量一個鐵球的直徑,將該鐵球放入工件槽內,測得的有關數據如圖所示(單位:cm),則該鐵球的直徑為( )
A.12 cmB.10 cmC.8 cmD.6 cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了在校運會中取得更好的成績,小丁積極訓練.在某次試投中鉛球所經過的路線是如圖所示的拋物線的一部分.已知鉛球出手處A距離地面的高度是米,當鉛球運行的水平距離為3米時,達到最大高度
的B處.小丁此次投擲的成績是多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某公司要建一個矩形的產品展示臺,展示臺的一邊靠找為9m的宣傳版(這條邊不能超出宣傳版),另三邊用總長為40m的紅布粘貼在展示臺邊上.設垂直于宣傳版的一邊長為
(1)當展示臺的面積為128m2時,求的值;
(2)設展示臺的面積為,求
的最大值.
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