分析 (1)利用配方法把a(bǔ)2+b2-12a-16b+100=0整理為完全平方形式,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得到a、b的值;再解給出的不等式組求出c的值,進(jìn)而課判斷三角形的形狀;
(2)利用相似圖形的面積比等于相似比的平方,可用x表示出△BPQ的面積,而△APC與△ABC等高不等底,也可以用x表示出它的面積,根據(jù)圖形面積之間的關(guān)系可找出所求y與x之間的關(guān)系;
(3)將(2)中得出的二次函數(shù)配成完全平方形式,即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)∵a2+b2-12a-16b+100=0,
∴(a-6)2+(b-8)2=0,
∴a-6=0,b-8=0,
∴a=6,b=8.
∵不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x-1}{3}>x-4}\\{2x+3<\frac{6x+1}{2}}\end{array}\right.$的解是
解得$\frac{5}{2}$<x<11,
∵c是不等式組的最大整數(shù)解,
∴c=10.
∵82+62=102,即a2+b2=c2,
∴△ABC是直角三角形;
(2)由(1)可知△ABC面積6×8÷2=24,
∵PQ∥AC,
∴△BPQ∽△BAC,
∴$\frac{{S}_{△BPQ}}{{S}_{△BAC}}$=${(\frac{BP}{BA})}^{2}$=${(\frac{10-x}{10})}^{2}$,
S△BPQ=24${(\frac{10-x}{10})}^{2}$,
∵△APC與△ABC等高不等底,
∴$\frac{{S}_{△APC}}{{S}_{△ABC}}$=$\frac{x}{10}$,
S△APC=$\frac{24x}{10}$,
S△CPQ=S△ABC-S△APC-S△BPQ=24-$\frac{24x}{10}$-24${(\frac{10-x}{10})}^{2}$=y,
整理得y=-0.24x2+2.4x,
又∵點(diǎn)P是AB邊上的一個(gè)動點(diǎn)(P與A,B不重合),
∴0<x<10,
故y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=-0.24x2+2.4x(0<x<10).
(3)∵y=-0.24x2+2.4x=-0.24(x-5)2+6(0<x<10),
∴當(dāng)x=5時(shí),y最大,此時(shí)y=6,
答:當(dāng)AP取5時(shí),△PCQ的面積最大,最大面積是6.
點(diǎn)評 本題是一個(gè)綜合類的題目,考查了直角三角形勾股定理的逆運(yùn)用、解不等式組、相似三角形的性質(zhì)以及二次函數(shù)極值的問題,解題的關(guān)鍵是熟練的將各種基礎(chǔ)知識扎實(shí)運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
轉(zhuǎn)讓數(shù)量(套) | 1200 | 1100 | 1000 | 900 | 800 | 700 | 600 | 500 | 400 | 300 | 200 | 100 |
價(jià)格(元/套) | 240 | 250 | 260 | 270 | 280 | 290 | 300 | 310 | 320 | 330 | 340 | 350 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=180-2x | B. | y=$\frac{1}{2}$x+90 | C. | y=2x | D. | y=$\frac{1}{2}$x |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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