【題目】如圖,拋物線 (m<0)的頂點(diǎn)為A,交y軸于點(diǎn)C.
(1)求出點(diǎn)A的坐標(biāo)(用含m的式子表示);
(2)平移直線y=x經(jīng)過點(diǎn)A交拋物線C于另一點(diǎn)B,直線AB下方拋物線C上一點(diǎn)P,求點(diǎn)P到直線AB的最大距離
(3)設(shè)直線AC交x軸于點(diǎn)D,直線AC關(guān)于x軸對(duì)稱的直線交拋物線C于E、F兩點(diǎn).若∠ECF=90°,求m的值.
【答案】(1)頂點(diǎn)A坐標(biāo);(2)P到直線AB的距離d的最大值為 ;(3)m=1.
【解析】(1)利用配方法即可解決問題;
(2)過點(diǎn)P作PQ∥y軸交AB于Q,如圖1中,設(shè)P,首先求出PQ的最大值,點(diǎn)P到直線AB的最大距離d=,由此即可即可解決問題;
(3)過點(diǎn)C作MN∥x軸,過點(diǎn)E作EM⊥MN于M,過點(diǎn)F作FN⊥MN于N,如圖2中,設(shè)E(x1,y1)、F(x2,y2),由Rt△EMC∽Rt△CNF,得 ,即 ,化簡(jiǎn)得:y1y2-m(y1+y2)+m2=-x1x2,再由 ,消去y,整理得:x2+3mx+4m=0,利用根與系數(shù)關(guān)系,轉(zhuǎn)化為關(guān)于m的方程即可解決問題.
(1)∵,
∴頂點(diǎn)A坐標(biāo) ;
(2)∵直線AB的解析式為,
設(shè)P ,
過點(diǎn)P作PQ∥y軸交AB于Q,如圖1中,
∴Q,
∴PQ=
=
=,
當(dāng)a=1-m 時(shí),PQ有最大值為 ,
∵PQ與直線AB的夾角為45°,
∴P到直線AB的距離d的最大值為 ;
(3)A(﹣m,﹣m2+m)、C(0,m),
A′(﹣m, m2﹣m,)、C′(0,﹣m),
∴直線EF的解析式為y=﹣ mx﹣m,
設(shè)E(x1 , y1)、F(x2 , y2),
過點(diǎn)C作MN∥x軸,過點(diǎn)E作EM⊥MN于M,過點(diǎn)F作FN⊥MN于N,
∵∠ECF=90°,
∴∠ECM+∠FCN=90°,∠FCN+∠CFN=90°,
∴∠ECM=∠CFN,∵∠EMC=∠FNC=90°,
∴Rt△EMC∽Rt△CNF,∴ ,
即 ,
化簡(jiǎn)得:y1y2﹣m(y1+y2)+m2=﹣x1x2,
由 ,消去y,整理得:x2+3mx+4m=0,
∴x1+x2=﹣3m,x1x2=4m,
y1y2=(﹣mx1﹣m)(﹣mx2﹣m)=﹣m3+m2,
y1+y2=m2﹣2m,
∴﹣m3+m2﹣m(m2﹣2m)+m2=﹣4m,
∴m(m-2m-2)=0
解得m=1或1+或0,
∵m<0,∴m=1 .
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,在邊上,在邊上,且,過點(diǎn)作,交于點(diǎn),若,,則的長(zhǎng)為( )
A. 10B. 11C. 12D. 13
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題背景:數(shù)學(xué)活動(dòng)課上老師出示問題,如圖1,有邊長(zhǎng)為a的正方形紙片一張,三邊長(zhǎng)分別為a、b、c的全等直角三角形紙片兩張,且.請(qǐng)你用這三張紙片拼出一個(gè)圖案,并將這個(gè)圖案的某部分進(jìn)行旋轉(zhuǎn)或平移變換之后,提出一個(gè)問題(可以添加其他條件,例如可以給出a、b的值等等).
解決問題:
下面是兩個(gè)學(xué)習(xí)小組拼出圖案后提出的問題,請(qǐng)你解決他們提出的問題.
(1)“愛心”小組提出的問題是:如圖2,將△DFC繞點(diǎn)F逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)D恰好落在AD邊上的點(diǎn)D′處,猜想此時(shí)四邊形AEFD′是什么特殊四邊形,并加以證明;
(2)“希望”小組提出的問題是:如圖3,點(diǎn)M為BE中點(diǎn),將△DCF向左平移至DF恰好過點(diǎn)M時(shí)停止,且補(bǔ)充條件a=6,b=2,求△DCF平移的距離.
自主創(chuàng)新:
(3)請(qǐng)你仿照上述小組的同學(xué),在下面圖4的空白處用實(shí)線畫出你拼出的圖案,用虛線畫出變換圖,并在橫線處寫出你提出的問題.(不必解答)
你提出的問題:________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)M(3a﹣8,a﹣1),分別根據(jù)下列條件求出點(diǎn)M的坐標(biāo).
(1)點(diǎn)M在x軸上;
(2)點(diǎn)M在第二、四象限的角平分線上;
(3)點(diǎn)N坐標(biāo)為(1,6),并且直線MN∥y軸.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要在木里縣某林場(chǎng)東西方向的兩地之間修一條公路MN,已知點(diǎn)C周圍200 m范圍內(nèi)為原始森林保護(hù)區(qū),在MN上的點(diǎn)A處測(cè)得C在A的北偏東45°方向上,從A向東走600 m到達(dá)B處,測(cè)得C在點(diǎn)B的北偏西60°方向上.
(1)MN是否穿過原始森林保護(hù)區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù): ≈1.732)
(2)若修路工程順利進(jìn)行,要使修路工程比原計(jì)劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要多少天?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用若干大小相同的小立方體塊搭一個(gè)幾何體,使得從正面和上面看到這個(gè)幾何體的形狀圖如圖所示,其中從上面看到的形狀圖的小正方形中的字母表示該位置小立方體的個(gè)數(shù).請(qǐng)解答:
(1)表示幾?的最大值是多少?
(2)這個(gè)幾何體最少是用多少個(gè)小立方體搭成的?最多呢?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,O為AC中點(diǎn),過點(diǎn)O作AC的垂線分別交AD、BC于點(diǎn)E、F,連接AF、CE.
(1)求證:四邊形AFCE是菱形;
(2)若AC=8,EF=6,求BF的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,,將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM與OC都在直線AB的上方.
將圖1中的三角板繞點(diǎn)O以每秒的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周如圖2,經(jīng)過t秒后,ON落在OC邊上,則______秒直接寫結(jié)果.
如圖2,三角板繼續(xù)繞點(diǎn)O以每秒的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到起點(diǎn)OA上同時(shí)射線OC也繞O點(diǎn)以每秒的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周,
當(dāng)OC轉(zhuǎn)動(dòng)9秒時(shí),求的度數(shù).
運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),?請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com