【題目】(本小題7分)如圖,一次函數(shù)的圖象與x軸交于點B,與反比例函數(shù)的圖象的一個交點為A(2,m).
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)求當(dāng)x滿足什么范圍時,<;
(3)過點A作AC⊥x軸,垂足為點C,如果求點P在反比例函數(shù)圖象上,且△PBC的面積等于6,請直接寫出點P的坐標(biāo).
【答案】(1); (2); (3) (3,2)(-3,-2)
【解析】
試題(1)先將點A(2,m)代入反比例函數(shù)求得A的坐標(biāo),然后代入,求得k的值(2)首先求出兩函數(shù)交點的坐標(biāo),再結(jié)合反比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖像即可求出: 的解集.
(3) 可求得點B的坐標(biāo),設(shè)P(x,y),由,即可求得x,y的值.
試題解析:
解;(1)∵一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A,
∴m=3,
∴點A的坐標(biāo)為(2,3),
∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(2,3),
∴k=6,
∴反比例函數(shù)的表達式:.
(2)聯(lián)立反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式:
解得:或,
∴的解集為x<-6或0﹤x﹤2;
(3)令,解得:x=-4,即B(-4,0),
∵AC⊥x軸
∴C(2,0),
∴BC=6,
設(shè)P(x,y),
∵
∴或,
分別代入中,
得或
∴P(3,2)或P(-3,-2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,鐵路上A,B兩點相距25 km,C,D為兩村莊,DA⊥AB于點A,CB⊥AB于點B,已知DA=15 km,CB=10 km,現(xiàn)在要在鐵路AB上建一個土特產(chǎn)品收購站E,使得C,D兩村到E站的距離相等,則E站應(yīng)建在離A站多少km處?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖。
(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供200人用一餐。據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明的書包里只放了A4大小的試卷共4張,其中語文1張、數(shù)學(xué)2張、英語1張
若隨機地從書包中抽出2張,求抽出的試卷中有英語試卷的概率.
若隨機地從書包中抽出3張,抽出的試卷中有英語試卷的概率為______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,于E,,D是AE上的一點,且,連接BD,CD.
試判斷BD與AC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
如圖2,若將繞點E旋轉(zhuǎn)一定的角度后,試判斷BD與AC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化,并說明理由;
如圖3,若將中的等腰直角三角形都換成等邊三角形,其他條件不變.
試猜想BD與AC的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出結(jié)論;
你能求出BD與AC的夾角度數(shù)嗎?如果能,請直接寫出夾角度數(shù);如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BC>BA,AD=DC,
(1)若BD⊥CD,∠C=60°,BC=10,求AD的長;
(2)若BD平分∠ABC,求證:∠A+∠C=180°。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四張質(zhì)地相同的卡片如圖所示.將卡片洗勻后,背面朝上放置在桌面上.
(1)求隨機抽取一張卡片,恰好得到數(shù)字2的概率;
(2)小貝和小晶想用以上四張卡片做游戲,游戲規(guī)則見信息圖.你認為這個游戲公平嗎?請用列表法或畫樹形圖法說明理由.
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