在等腰△ABC中,三邊分別為a、b、c,其中a=5,若b和c是關(guān)于x的方程x2+(m+2)x+6-m=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則m的值為
 
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)等腰△ABC中,當(dāng)a為底,b,c為腰時(shí),b=c,得出△=(m+2)2-4(6-m)=0,-(m+2)>0,6-m>0,再進(jìn)行計(jì)算;當(dāng)a為腰時(shí),則b=5或c=5,然后把b或c的值代入計(jì)算即可.
解答:解:等腰△ABC中,當(dāng)a為底,b,c為腰時(shí),b=c,若b和c是關(guān)于x的方程x2+(m+2)x+6-m=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
則△=(m+2)2-4(6-m)=0,-(m+2)>0,6-m>0,
解得:m=2(舍去),m=-10;
當(dāng)a為腰時(shí),則b=5或c=5,若b和c是關(guān)于x的方程x2+(m+2)x+6-m=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
則52+5(m+2)+6-m=0,
解得:m=-
41
4
;
故答案為:-10或-
41
4
點(diǎn)評(píng):此題考查了一元二次方程的應(yīng)用,用到的知識(shí)點(diǎn)是根的判別式、根與系數(shù)的關(guān)系、等腰三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是綜合利用有關(guān)知識(shí)列出方程和不等式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列長度的四組線段:①1,
2
3
; ②3,4,5;③6,7,8;④7,24,25,其中能組成直角三角形的有( 。
A、①②③B、②③④
C、①②D、①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x+1與x-1互為倒數(shù),則實(shí)數(shù)x為( 。
A、0
B、
2
C、±1
D、±
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,每一個(gè)小方格都是邊長為1的單位正方形,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,以點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)畫出△ABC先向左平移5個(gè)單位,再向上平移一個(gè)單位的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo)
 

(2)畫出將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo)
 
;
(3)寫出△A2B2C2的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=x2-4x+c的圖象上有三點(diǎn)(-2,y1),(0,y2),(5,y3),則用“>”連接y1,y2,y3
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程(a+3)x2-2x+a2-9=0有一個(gè)根為0,則a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圓錐的側(cè)面展開圖是一個(gè)半圓,它的底面圓的直徑為4cm,則它的總表面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有這樣三個(gè)數(shù),它們的積是負(fù)數(shù),它們的和是正數(shù),則這三個(gè)數(shù)中負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。
A、1個(gè)B、3個(gè)
C、1個(gè)或3個(gè)D、2個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=6,BC=8,E、F分別在邊AB、CD上,且EF∥BC,若梯形AEFD∽梯形EBCF,則AE:EB=
 

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