【題目】已知二次函數y=﹣x2+x+4圖象與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C.
(1)如圖1,點P是直線BC上方的拋物線上一動點,過點P作PD⊥x軸交BC于點E,交x軸于點D.點M為線段OC上一動點,過點M作MN∥x軸交拋物線的對稱軸于點N,當四邊形BOCP面積最大時,求EN+MN+CM的最小值.
(2)在(1)的條件下,將△AMN在直線CN上平移,點M的對應點為點M',是否存在點M'使得△MOM'成為等腰三角形?若存在,請直接寫出點M'的坐標;若不存在,說明理由.
【答案】(1)EN+MN+CM的最小值=;(2)點M′的坐標為(﹣,﹣)或(,)或(,)或(,﹣).
【解析】
(1)當四邊形BOCP面積最大時,只需要△BCP的面積S最大,此時點E(,2);過點E′作E′H⊥CH于點H,交y軸于點M,過點M作MN⊥拋物線對稱軸交于點N,則點M、N為所求,即可求解;
(2)分MM′=OM、MM′=OM′、OM′=OM三種情況,分別求解即可.
(1)二次函數y=﹣x2+x+4圖象與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,
則點A、B、C的坐標分別為:(﹣,0)、(3,0)、(0,4);
(1)當四邊形BOCP面積最大時,只需要△BCP的面積S最大,
由點B、C的坐標得直線BC的表達式為:y=﹣x+4,
設點P(x,﹣x2+x+4),則點E(x,﹣x+4),
S=×PE×OB=(﹣x2+x+4+x﹣4)=(﹣x2+3x),
當x=時,S最大,此時點E(,2);
過點C作∠CMH=α,使sinα=,
拋物線的對稱軸為:x=,則MN=,
將點E向左平移MN的長度個單位,得到點E′(,2),
過點E′作E′H⊥CH于點H,交y軸于點M,過點M作MN⊥拋物線對稱軸交于點N,則點M、N為所求,
連接EN,∵EE′=MN,EE′∥MN,
∴EE′MN為平行四邊形,則EN=E′M,
EN+MN+CM的最小值=E′M+HM+MN=E′M+HM+,
直線HE′表達式中的k為﹣,點E′(,2),
則直線HE′的表達式為:y=﹣x+,
故點M(0,),點N(,);
EN+MN+CM的最小值=E′M+HM+=+×(4﹣)+=;
(2)點M(0,),點N(,)、點C(0,4),
則直線CN表達式中的k為﹣,設點M向下平移4m個單位,則向右平移3m個單位,
故點M′(3m,﹣4m),
則MM′2=(3m)2+(4m)2=25m2;OM2=()2;OM′2=(3m)2+(﹣4m)2;
①當MM′=OM時,25m2=()2,解得:m=;
②當MM′=OM′時,同理可得:m=,∴M′(,);
③當OM′=OM時,同理可得:m=,∴M′(,﹣);
綜上,點M′的坐標為:(﹣,﹣)或(,)或(,)或(,﹣).
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【題目】如圖等邊的邊長為,點,點同時從點出發(fā),點沿以的速度向點運動,點沿以的速度也向點運動,直到到達點時兩點都停止運動,若的面積為,點的運動時間為,則下列最能反映與之間函數關系的圖象是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖,∠MAN=90°,點C在邊AM上,AC=4,點B為邊AN上一動點,連接BC,△A′BC與△ABC關于BC所在直線對稱,點D,E分別為AC,BC的中點,連接DE并延長交A′B所在直線于點F,連接A′E.當△A′EF為直角三角形時,AB的長為_____.
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【題目】我國古代第一部數學專著《九章算術》中有這樣一道題:“今有上禾七秉,損實一斗,益之下禾二秉,而實一十斗;下禾八秉,益實一斗與上禾二秉,而實一十斗.問上、下禾實一秉各幾何?“.大意為:今有7捆上等禾結出的糧食,減去1斗上等禾再加上2捆下等禾結出的糧食,共10斗;8捆下等禾結出的糧食,加上1斗下等禾再加上2捆上等禾結出的糧食,共10斗,問上等禾和下等禾每捆各能結出多少斗糧食(斗為體積單位)?若假設上等禾每捆能結出x斗糧食,下等禾每捆能結出y斗糧食,則可建立方程組為( 。
A.B.
C.D.
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【題目】重慶,別稱“山城”、“霧都”,旅游資源豐富,自然人文旅游景點獨具特點.近年來,重慶以其獨特“3D魔幻”般的城市魅力吸引了眾多海內外游客,成為名副其實的旅游打卡網紅城市.某中學想了解該校九年級1200名學生對重慶自然人文旅游景點的了解情況,從九(1)、九(2)班分別抽取了30名同學進行測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行整理、描述和分析.下面給出了部分信息:
a.測試成績分成5組,其中A組:50<x≤60,B組:60<x≤70,C組:70<x≤80,D組:80<x≤90,E組:90<x≤100.測試成績統計圖如下:
b.九(2)班D組的測試成績分別是:81、82、82、83、84、85、86、87、88、89、89、90、90、90.
c.九(1)(2)班測試成績的平均數、中位數、眾數如下:
課程 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
九(1) | 84.2 | 84 | 89 |
九(2) | 84.6 | π | 90 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)根據題意,直接寫出m,n的值:m= ,n= ;九(2)班測試成績扇形統計圖中A組的圓心角α= °;
(2)在此次測試中,你認為 班的學生對重慶自然人文景點更了解(填“九(1)”或“九(2)”),請說明理由(一條理由即可): ;
(3)假設該校九年級學生都參加此次測試,測試成績大于90分為優(yōu)秀,請估計該校九年級對重慶自然人文景點的了解達到優(yōu)秀的人數.
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【題目】如圖,已知在平面直角坐標系內有A(﹣1,2)、B(﹣3,1)、C(0,﹣1).
(1)畫出△ABC關于O點成中心對稱的△A1B1C1,直接寫出B1:( , )
(2)將△ABC繞O點順時針方向旋轉90°后得到△A2B2C2,畫出旋轉后的圖形并直接寫出B2坐標:( , )
(3)求(2)中線段AB所掃過的面積.
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【題目】如圖,等邊三角形的邊長是2,是高所在直線上的一個動點,連接,將線段繞點逆時針旋轉得到,連接,則在點運動過程中,線段長度的最小值是( )
A.B.1C.D.
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【題目】根據規(guī)定,我市將垃圾分為了四類:可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大類. 現有投放這四類垃圾的垃圾桶各1個,若將用不透明垃圾袋分類打包好的兩袋不同垃圾隨機投進兩個不同的垃圾桶,投放正確的概率是( )
A.B.C.D.
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