19.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點(diǎn)D在射線BC上(與B、C兩點(diǎn)不重合),以AD為邊作正方形ADEF,使點(diǎn)E與點(diǎn)B在直線AD的異側(cè),射線BA與射線CF相交于點(diǎn)G.
(1)若點(diǎn)D在線段BC上,如圖1.
①依題意補(bǔ)全圖1;
②判斷BC與CG的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并加以證明;
(2)若點(diǎn)D在線段BC的延長線上,且G為CF中點(diǎn),連接GE,AB=$\sqrt{2}$,則GE的長為$\sqrt{10}$,并簡述求GE長的思路.

分析 (1)①依題意補(bǔ)全圖形,如圖1所示,②判斷出△BAD≌△CAF即可;
(2)先判斷出△BAD≌△CAF,得到BD=CF,BG⊥CF,得到直角三角形,利用勾股定理計(jì)算即可.

解答 (1)證明:①依題意補(bǔ)全圖形,如圖1所示,

②BC⊥CG,BC=CG;
∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
∵四邊形ADEF是正方形,
∴AD=AF,∠DAF=90°,
∵∠BAC=∠BAD+∠DAC=90°,
∠DAF=∠CAF+∠DAC=90°,
∴∠BAD=∠CAF,
在△BAD和△CAF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAD=∠CAF}\\{AD=AF}\end{array}\right.$
∴△BAD≌△CAF(SAS),
∴∠ACF=∠ABD=45°,
∴∠ACF+∠ACB=90°,
∴BC⊥CG;
∵點(diǎn)G是BA延長線上的點(diǎn),
BC=CG
(2)如圖2,

∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
∵四邊形ADEF是正方形,
∴AD=AF,∠DAF=90°,
∵∠BAC=∠BAD-∠DAC=90°,
∠DAF=∠CAF-∠DAC=90°,
∴∠BAD=∠CAF,
在△BAD和△CAF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAD=∠CAF}\\{AD=AF}\end{array}\right.$
∴△BAD≌△CAF(SAS),
∴∠ACF=∠ABD=45°,BD=CF,
∴∠ACF+∠ACB=90°,
∴BC⊥CF;
∵AB=$\sqrt{2}$,BC=CD=CG=GF=2,
∴在Rt△AGH中,根據(jù)勾股定理得,AG=$\sqrt{2}$,
∴在Rt△AGH中,根據(jù)勾股定理的,DG=2$\sqrt{2}$,
∵AD=$\sqrt{10}$,
∴AH=$\frac{\sqrt{10}}{5}$,HG=$\frac{2\sqrt{10}}{5}$,
∴GI=AD-HG=$\frac{3\sqrt{10}}{5}$,
∴GE=$\sqrt{G{I}^{2}+I{E}^{2}}$=$\sqrt{10}$
故答案為$\sqrt{10}$.

點(diǎn)評 此題是四邊形綜合題,主要考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,垂直的判斷方法,解本題的關(guān)鍵是判斷出角相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.若點(diǎn)P是線段AB的黃金分割點(diǎn),且AP>BP,AB=2,則AP=$\sqrt{5}$-1.(保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.若關(guān)于x的二次方程x2+m=3x有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,則m的取值范圍是( 。
A.m>$\frac{9}{4}$B.m<$\frac{9}{4}$C.m≥$\frac{9}{4}$D.m≤$\frac{9}{4}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若|a+b+3|+(ab-2)2=0,則a+b=-3,ab=2,a2+b2=5,(a-b)2=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.閱讀材料:高中教科書有關(guān)于三角函數(shù)如下的公式:
sin(α±β)=sinαcosβ±cosαsinβ…①
tan(α+β)=$\frac{tanα+tanβ}{1-tanα•tanβ}$…②
tan(α-β)=$\frac{tanα-tanβ}{1+tanαtanβ}$…③
利用這些公式可將某些不是特殊角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為特殊角的三角函數(shù)來求值.
如:tan105°=tan(45°+60°)=$\frac{tan45°+tan60°}{1-tan45°•tan60°}$=$\frac{1+\sqrt{3}}{1-1•\sqrt{3}}$=$\frac{(1+\sqrt{3})(1+\sqrt{3})}{(1-\sqrt{3})(1+\sqrt{3})}$=-(2+$\sqrt{3}$)
根據(jù)以上閱讀材料,請選擇適當(dāng)?shù)墓浇獯鹣旅鎲栴}:

(1)計(jì)算:sin15°;
(2)濟(jì)寧鐵塔是濟(jì)寧市標(biāo)志性建筑物之一,始建于公元1105年,是我國現(xiàn)存明代之前最高的鐵塔(圖1),小明想用所學(xué)知識來測量該塔的高度,如圖2,小明站在距離塔底A處水平距離為5.7米的C處,測得塔頂?shù)难鼋菫?5°,小明的眼睛離地面的垂直距離DC為1.5米,請幫助小明求出鐵塔的高度.(精確0.1米,參考數(shù)據(jù)$\sqrt{3}$=1.7,$\sqrt{2}$=1.4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知M=($\frac{3x}{x+1}$-$\frac{x}{x+1}$)×$\frac{{x}^{2}-1}{x}$+2,N=(1+$\frac{1}{x-1}$)÷$\frac{1}{{x}^{2}-1}$-(x-1),且x≠1.小麗和小軍在對上述式子進(jìn)行化簡之后,小剛說不論x取何值(x≠1),M的值都比N的值大;小軍說不論x取何值(x≠1),N的值都比M的值大.請你判斷他們誰的結(jié)論正確,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.一個(gè)三棱柱的三視圖如圖所示,已知主視圖、左視圖、俯視圖的面積分別為12、4、3,則左視圖中MN的長為$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知關(guān)于x的一元二次方程(k-2)2x2+(2k+1)x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則偶數(shù)k的最小取值為4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在2016年3月12日植樹節(jié)到來之際,某學(xué)校教師分為四個(gè)植樹小組參加了“大美南陽”的植樹節(jié)活動(dòng),其中三個(gè)小組植樹的棵數(shù)分別為:8,10,12,另一個(gè)小組的植樹棵數(shù)與它們中的一組相同,且這四個(gè)數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)相等,則這四個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( 。
A.8B.10C.12D.10或12

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案