【題目】如圖,在梯形中,, 是腰上一個動點(不含點),作交于點(如圖1)
求:(1)BC的長和梯形的面積;
(2)當時,求的長;(如圖2)
(3)設試求出關于的函數解析式,并寫出定義域
【答案】(1),;;(2);(3),
定義域為()
【解析】
(1)過B作BH⊥CD于H,在Rt△BHC中,根據BH(即AD)的長及∠C的正切值,可求得CH的長,進而可根據勾股定理求得BC的長;得到CH的長,由CD=DH+CH=AB+CH即可得到CD的長,根據梯形的面積公式可求出梯形ABCD的面積;
(2)當PQ=DQ時,連接AQ,易證得△ADQ≌△APQ,則AD=AP=4;過P作PE⊥AB于E,不難得出∠C=∠PBE;可根據∠PBE的正切值,用未知數表示出BE、PE的長,進而在Rt△APE中,由勾股定理求得未知數的值,進而可在Rt△BPE中求出BP的長;
(3)過P作PF⊥CD于F,由于∠APQ=90°,易證得△AEP∽△PFQ,根據得到的比例線段即可用表示出QF的長,進而可在Rt△PFC中,根據∠C的正切值用表示出CF的長;由CQ=QF+CF即可得到的函數關系式.
(1)作BH⊥CD,垂足為H,
則四邊形ABHD為矩形;
∴BH=DA=4,DH=AB=2;
在Rt△BCH中,,
∴,
∴;
又CD=CH+DH=5,
∴;
(2)連接AQ,
由DQ=PQ,可知△ADQ≌△APQ,AP=AD=4;
作PE⊥AB交AB的延長線于點E,
在Rt△BPE中,,
令BE=3k,PE=4k,
則在Rt△APE中,AP2=AE2+PE2,
即,解得:,
∴;
(3)作PF⊥CD交CD于點F,
∵,
由(2)得:,,,
∴,,,,
由∠AEF=∠EFD=∠APQ=90°,
∴∠APE+∠PAE=90°,∠APE +∠QPF=90°,
∴∠PAE=∠QPF,
∴△AEP∽△PFQ;
∴,即,
化簡得:,
又,
∴;
定義域為() .
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【題目】在平面直角坐標系中,直線與軸交于點,與軸交于點,拋物線()經過點、B.
(1)求、滿足的關系式及的值.
(2)當時,若()的函數值隨的增大而增大,求的取值范圍.
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【題目】詩詞是我國古代文化中的瑰寶,某市教育主管部門為了解本市初中生對詩詞的學習情況,舉辦了一次“中華詩詞”背誦大賽,隨機抽取了部分同學的成績(x為整數,總分100分),繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
組別 | 成績分組(單位:分) | 頻數 |
A | 50≤x<60 | 40 |
B | 60≤x<70 | a |
C | 70≤x<80 | 90 |
D | 80≤x<90 | b |
E | 90≤x<100 | 100 |
合計 | c |
根據以上信息解答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中a= ,b= ,c= ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,m的值為 ,“E”所對應的圓心角的度數是 (度);
(3)若參加本次大賽的同學共有4000人,請你估計成績在80分及以上的學生大約有多少人?
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【題目】如圖所示,把一個直角三角尺ACB繞著30°角的頂點B順時針旋轉,使得點A與CB的延長線上的點E重合.
(1)三角尺旋轉了 度。
(2)連接CD,試判斷△CBD的形狀;
(3)求∠BDC的度數。
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【題目】已知:如圖,在ABCD中,DE平分∠ADB,交AB于E,BF平分∠CBD,交CD于F.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)當AD與BD滿足什么關系時,四邊形DEBF是矩形?請說明理由.
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【題目】拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(1,0),B(m,0),與y軸交于C.
(1)若m=-3,求拋物線的解析式,并寫出拋物線的對稱軸;
(2)如圖1,在(1)的條件下,設拋物線的對稱軸交x軸于D,在拋物線對稱軸左側上有 一點E,使S△ACE=S△ACD,求E點的坐標;
(3) 如圖2,設F(-1,-4),FG⊥y軸于G,在線段OG上是否存在點P,使 ∠OBP=∠FPG? 若存在,求m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,△ABC的頂點坐標分別為A(0,1)、B(3,3)、C(1,3).
(1) 畫出△ABC關于點O的中心對稱圖形△A1B1C1
(2) 畫出△ABC繞原點O逆時針旋轉90°的△A2B2C2,直接寫出點C2的坐標為______.
(3) 若△ABC內一點P(m,n)繞原點O逆時針旋轉90°的對應點為Q,則Q的坐標為______.
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