【題目】如圖,已知是的直徑,點(diǎn)、在上,且,過點(diǎn)作,垂足為.
求的長;
若的延長線交于點(diǎn),求弦、和弧圍成的圖形(陰影部分)的面積.
【答案】(1)OE=;(2)陰影部分的面積為
【解析】
(1)由題意不難證明OE為△ABC的中位線,要求OE的長度即要求BC的長度,根據(jù)特殊角的三角函數(shù)即可求得;(2)由題意不難證明△COE≌△AFE,進(jìn)而將要求的陰影部分面積轉(zhuǎn)化為扇形FOC的面積,利用扇形面積公式求解即可.
解:(1) ∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵OE⊥AC,
∴OE//BC,
又∵點(diǎn)O是AB中點(diǎn),
∴OE是△ABC的中位線,
∵∠D=60°,
∴∠B=60°,
又∵AB=6,
∴BC=AB·cos60°=3,
∴OE= BC=;
(2)連接OC,
∵∠D=60°,
∴∠AOC=120°,
∵OF⊥AC,
∴AE=CE,=,
∴∠AOF=∠COF=60°,
∴△AOF為等邊三角形,
∴AF=AO=CO,
∵在Rt△COE與Rt△AFE中,
,
∴△COE≌△AFE,
∴陰影部分的面積=扇形FOC的面積,
∵S扇形FOC==π.
∴陰影部分的面積為π.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A(0,4)是直角坐標(biāo)系y軸上一點(diǎn),動點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿x軸正半軸運(yùn)動,速度為每秒1個(gè)單位長度,以P為直角頂點(diǎn)在第一象限內(nèi)作等腰Rt△APB.設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)若AB∥x軸,如圖1,求t的值;
(2)設(shè)點(diǎn)A關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)為A′,連接A′B,在點(diǎn)P運(yùn)動的過程中,∠OA′B的度數(shù)是否會發(fā)生變化,若不變,請求出∠OA′B的度數(shù),若改變,請說明理由.
(3)如圖2,當(dāng)t=3時(shí),坐標(biāo)平面內(nèi)有一點(diǎn)M(不與A重合)使得以M、P、B為頂點(diǎn)的三角形和△ABP全等,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三張卡片(背面完全相同)分別寫有,,,把它們背面朝上洗勻后,小軍從中抽取一張,記下這個(gè)數(shù)后放回洗勻,小明又從中抽出一張.
兩人抽取的卡片上的數(shù)是的概率是________.
李剛為他們倆設(shè)定了一個(gè)游戲規(guī)則:若兩人抽取的卡片上兩數(shù)之積是有理數(shù),則小軍獲勝,否則小明獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對誰有利?請用列表法或樹狀圖進(jìn)行分析說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,0),B(0,-1),連接AB,過B點(diǎn)作AB的垂線段,使BA=BC,連接AC.
(1)如圖1,求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,若P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā),沿x軸向左平移,連接BP,作等腰直角三角形△BPQ,連接CQ.求證:PA=CQ.
(3)在(2)的條件下,若C、P、Q三點(diǎn)共線,求此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)及∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,內(nèi)接于,,,.
求的度數(shù);
將沿折疊為,將沿折疊為,延長和相交于點(diǎn);求證:四邊形是正方形;
若,,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4張相同的卡片分別寫著數(shù)字-1、-3、4、6,將卡片的背面朝上,并洗勻.
(1)從中任意抽取1張,抽到的數(shù)字是奇數(shù)的概率是________;
(2)從中任意抽取1張,并將所取卡片上的數(shù)字記作一次函數(shù)中的k;再從余下的卡片中任意抽取1張,并將所取卡片上的數(shù)字記作一次函數(shù)中的b.利用畫樹狀圖或列表的方法,求這個(gè)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點(diǎn),連接DE并延長交CB的延長線于點(diǎn)F,點(diǎn)G在邊BC上,且∠GDF=∠ADF.
(1)求證:△ADE≌△BFE;
(2)連接EG,判斷EG與DF的位置關(guān)系并說明理由.
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