【題目】網(wǎng)上購(gòu)買鞋子時(shí),消費(fèi)者需要根據(jù)自己腳的情況選擇合適的鞋碼,每個(gè)人千差萬(wàn)別,我們常常會(huì)看到下面的表格幫助我們選購(gòu):
表1 腳長(zhǎng)腳碼對(duì)應(yīng)表
腳長(zhǎng)(mm) | 220 | 225 | 230 | 235 | 240 | 245 | 250 | 255 | 260 | 265 |
鞋碼 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 |
其中腳長(zhǎng)的測(cè)量方法是:將腳輕踏于白紙上,在腳趾最長(zhǎng)處確定一點(diǎn),在腳后跟確定一點(diǎn),測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離,如下圖所示
如果一名運(yùn)動(dòng)員的腳長(zhǎng)是273mm,按上述腳長(zhǎng)腳碼對(duì)應(yīng)關(guān)系他應(yīng)該穿_________碼的鞋子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,某乘客乘高速列車從甲地經(jīng)過(guò)乙地到丙地,列車勻速行駛,圖②為列車離乙地路程y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)填空:甲、丙兩地距離_______千米;
(2)求高速列車離乙地的路程y與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】出租車司機(jī)沿東西方向的公路送旅客,如果約定向東為正,向西為負(fù),當(dāng)天的歷史記錄如下(單位:千米)
,,,,,,,,,
(1)出租車司機(jī)最后到達(dá)的地方在出發(fā)點(diǎn)的哪個(gè)方向?距出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?
(2)出租車司機(jī)最遠(yuǎn)離出發(fā)點(diǎn)有多遠(yuǎn)?
(3)若汽車每千米耗油量為升,則這天共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí),某校舉辦了“漢子聽(tīng)寫(xiě)大賽”,學(xué)生經(jīng)選拔后進(jìn)入決賽,測(cè)試同時(shí)聽(tīng)寫(xiě)100個(gè)漢字,每正確聽(tīng)寫(xiě)出一個(gè)漢子得1分,本次決賽,學(xué)生成績(jī)?yōu)?/span>x(分),且(無(wú)滿分),將其按分?jǐn)?shù)段分為五組,繪制出以下不完整表格:
請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)本次決賽共有________名學(xué)生參加;
(2)直接寫(xiě)出表中:a= ,b= 。
(3)請(qǐng)補(bǔ)全右面相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖;
(4)若決賽成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)某網(wǎng)站調(diào)查,2016年全國(guó)網(wǎng)民們最關(guān)注的熱點(diǎn)話題分別有:消費(fèi)、教育、環(huán)保、反腐及其它共五類.根據(jù)調(diào)查的部分相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)如果某市約有300萬(wàn)人口,請(qǐng)你估計(jì)該市最關(guān)注教育問(wèn)題的人數(shù)約為多少萬(wàn)人?
(3)在這次調(diào)查中,某單位共有甲、乙、丙、丁四人最關(guān)注教育問(wèn)題,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,請(qǐng)用列表法或樹(shù)形圖法表示抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BC至F,使CF=BE,連接DF.
(1)求證:四邊形AEFD是矩形;
(2)若AC=4,∠ABC=60°,求矩形AEFD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)油桶由兩個(gè)圓形鐵片和一個(gè)長(zhǎng)方形鐵片相配套,油桶制造廠的裁料車間主要負(fù)責(zé)加工油桶用的圓形鐵片和長(zhǎng)方形鐵片,裁料車間有工人42人,每個(gè)工人平均每小時(shí)可以加工圓形鐵片12片或者長(zhǎng)方形鐵片8片;焊接車間負(fù)責(zé)成品焊接,每個(gè)工人平均每小時(shí)可以焊接油桶9個(gè).
(1)如果你是裁料車間主任,你怎么分配工人的工作?
(2)你覺(jué)得怎樣配置焊接車間的工人數(shù)量比較科學(xué)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某汽車銷售公司2017年10月份銷售一種新型低能耗汽車20輛,由于該型號(hào)汽車經(jīng)濟(jì)適用性強(qiáng),銷量快速上升,12月份該公司銷售該型號(hào)汽車達(dá)45輛.
(1)求11月份和12月份的平均增長(zhǎng)率;
(2)該型號(hào)汽車每輛的進(jìn)價(jià)為10萬(wàn)元,且銷售a輛汽車,汽車廠隊(duì)銷售公司每輛返利0.03a萬(wàn)元,該公司這種型號(hào)汽車的售價(jià)為11萬(wàn)元/輛,若使2018年1月份每輛汽車盈利不低于2.6萬(wàn)元,那么該公司1月份至少需要銷售該型號(hào)汽車多少輛?此時(shí)總盈利至少是多少萬(wàn)元?(盈利=銷售利潤(rùn)+返利)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在探究矩形的折紙問(wèn)題時(shí),將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)繞矩形ABCD(AB<BC)的對(duì)角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(①→②→③),圖中的M、N分別為直角三角形的直角邊與矩形ABCD的邊CD、BC的交點(diǎn).
(1)該學(xué)習(xí)小組成員意外的發(fā)現(xiàn)圖①中(三角板一邊與CC重合),BN、CN、CD這三條線段之間存在一定的數(shù)量關(guān)系:CN2=BN2+CD2,請(qǐng)你對(duì)這名成員在圖①中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論說(shuō)明理由;
(2)在圖③中(三角板一直角邊與OD重合),試探究圖③中BN、CN、CD這三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫(xiě)出你的結(jié)論.
(3)試探究圖②中BN、CN、CM、DM這四條線段之間的數(shù)量關(guān)系,寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.
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