【題目】如圖1,AD、BD分別是的內(nèi)角∠BAC、∠ABC的平分線,過點(diǎn)A作AE⊥AD,交BD的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:;
(2)如圖2,如果AE=AB,且BD:DE=2:3,求BC:AB的值;
(3)如果∠ABC是銳角,且與相似,求∠ABC的度數(shù),并直接寫出的值.
【答案】(1)詳見解析;(2);(3)∠ABC=30°或者∠ABC=45°,或者
【解析】
(1)先根據(jù)題意證明以及,再適當(dāng)變形即可得到答案;
(2)先根據(jù)角平分線的性質(zhì)和直線平行的性質(zhì)證明△BAF≌△CAF,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到BF=CF,再根據(jù)BD:DE=2:3,計(jì)算即可得到答案;
(3)根據(jù)△ABC與△ADE相似,∠DAE=90°,因此△ABC中必有一個(gè)內(nèi)角為90°,再根據(jù)∠ABC是銳角,得到∠ABC≠90°,再分情況討論即可得到答案;
(1)證明:如圖1中,
∵AE⊥AD,
∴∠DAE=90°,∠E=90°-∠ADE,
∵AD平分∠BAC,
∴ ,
同理可得: ,
∴
,
(2)解:延長AD交BC于點(diǎn)F.
∵AD是∠BAC的平分線,
∴∠BAD=∠CAD,
∵AB=AE,
∴∠ABE=∠E,
BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠EBC,
∴∠E=∠CBE,
∴AE∥BC,
∴∠AFB=∠EAD=90°,
∴∠AFB=∠AFC=90°,
在△BAF和△CAF中,
∴△BAF≌△CAF(ASA),
∴BF=CF(全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等),
∵BD:DE=2:3
∴,
∴;
(3) ∵△ABC與△ADE相似,∠DAE=90°,
∴△ABC中必有一個(gè)內(nèi)角為90°
∵∠ABC是銳角,
∴∠ABC≠90°.
①當(dāng)∠BAC=∠DAE=90°時(shí),
∵(由(1)知),
∵∠ABC+∠C=90°,
∴∠ABC=30°,
∴此時(shí),
②當(dāng)∠C=∠DAE=90°時(shí),,
∴∠EDA=45°,
∵△ABC與△ADE相似,
∴∠ABC=45°,
此時(shí),
綜上,∠ABC=30°或者∠ABC=45°,或者;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A坐標(biāo)(2,3),過點(diǎn)A作AH⊥x軸,垂足為點(diǎn)H,AH交反比例函數(shù)在第一象限的圖象于點(diǎn)B,且滿足=2.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)C在x正半軸上,點(diǎn)D在該反比例函數(shù)的圖象上,且四邊形ABCD是平行四邊形,求點(diǎn)D坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:點(diǎn)P(a,b)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P',以PP'為邊作等邊△PP'C,則稱點(diǎn)C為P的“等邊對(duì)稱點(diǎn)”;
(1)若P(1,),求點(diǎn)P的“等邊對(duì)稱點(diǎn)”的坐標(biāo).
(2)若P點(diǎn)是雙曲線y=(x>0)上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P的“等邊對(duì)稱點(diǎn)”點(diǎn)C在第四象限時(shí),
①如圖(1),請(qǐng)問點(diǎn)C是否也會(huì)在某一函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng)?如果是,請(qǐng)求出此函數(shù)的解析式;如果不是,請(qǐng)說明理由.
②如圖(2),已知點(diǎn)A(1,2),B(2,1),點(diǎn)G是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F在y軸上,若以A、G、F、C這四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)C的縱坐標(biāo)yc的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線C1交直線y=3于點(diǎn)A(﹣4,3),B(﹣1,3),交y軸于點(diǎn)C(0,6).
(1)求C1的解析式.
(2)求拋物線C1關(guān)于直線y=3的對(duì)稱拋物線的解析式;設(shè)C2交x軸于點(diǎn)D和點(diǎn)E(點(diǎn)D在點(diǎn)E的左邊),求點(diǎn)D和點(diǎn)E的坐標(biāo).
(3)將拋物線C1水平向右平移得到拋物線C3,記平移后點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′,若DB平分∠BDE,求拋物線C3的解析式.
(4)直接寫出拋物線C1關(guān)于直線y=n(n 為常數(shù))對(duì)稱的拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在熱氣球A上看到正前方橫跨河流兩岸的大橋BC,并測得B、C兩點(diǎn)的俯角分別為45°、35°.已知大橋BC與地面在同一水平面上,其長度為100m,求熱氣球離地面的高度.(結(jié)果保留整數(shù))(參考數(shù)據(jù):sin35°=0.57,cos35°=0.82,tan35°=0.70)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:和均為等腰直角三角形,,,,連接.
(1)如圖1所示,線段與的數(shù)量關(guān)系是_____,位置關(guān)系是_____;
(2)在圖1中,若點(diǎn)M、P、N分別為的中點(diǎn),連接,請(qǐng)判斷的形狀,并說明理由;
(3)如圖2所示,若M、N、P分別為上的點(diǎn),且滿足,,連接,則線段長度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=3,E是BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),EF∥AB,交BD于點(diǎn)G,設(shè)BE=x,△GED的面積與菱形ABCD的面積之比為y,則y與x的函數(shù)圖象大致為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】媽媽將某服飾店的促銷活動(dòng)內(nèi)容告訴爸爸后,爸爸假設(shè)某一商品的定價(jià)為元,并列出關(guān)系式為,則下列那一項(xiàng)可能是媽媽告訴爸爸的內(nèi)容? ( )
A.買兩件等值的商品可減100元,再打3折,最后不到1500元
B.買兩件等值的商品可減100元,再打7折,最后不到1500元
C.買兩件等值的商品可打3折,再減100元,最后不到1500元
D.買兩件等值的商品可打7折,再減100元,最后不到1500元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)(a<0)圖象與x軸的交點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為﹣3,1,與y軸交于點(diǎn)C,下面四個(gè)結(jié)論:
①16a﹣4b+c<0;②若P(﹣5,y1),Q(,y2)是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1>y2;③a=﹣c;④若△ABC是等腰三角形,則b=﹣.其中正確的有______(請(qǐng)將結(jié)論正確的序號(hào)全部填上)
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