【題目】如圖,中,和分別平分和的外角,一動(dòng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)作的平行線與和的角平分線分別交于點(diǎn)和點(diǎn).
求證:當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形為矩形,說(shuō)明理由;
在第題的基礎(chǔ)上,當(dāng)滿足什么條件時(shí),四邊形為正方形,說(shuō)明理由.
【答案】(1)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到的中點(diǎn)位置時(shí),四邊形為矩形;理由見解析;(2)當(dāng)時(shí),四邊形為正方形,理由見解析
【解析】
(1)利用角平分線的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)得出OE=OF,即可得出結(jié)論;
(2)證出EF⊥AC,即可得出結(jié)論.
證明:當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到的中點(diǎn)位置時(shí),四邊形為矩形;理由如下:
∵為中點(diǎn),
∴,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴,
同理可證,,
∴,
∴四邊形為平行四邊形,
又∵,,
∴,
∴四邊形為矩形;
解:當(dāng)時(shí),四邊形為正方形;
理由如下:∵,,
∴,
∴,
∵四邊形為矩形,
∴四邊形為正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D是△ABC外接圓上的動(dòng)點(diǎn),且B,D位于AC的兩側(cè),DE⊥AB,垂足為E,DE的延長(zhǎng)線交此圓于點(diǎn)F.BG⊥AD,垂足為G,BG交DE于點(diǎn)H,DC,F(xiàn)B的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,且PC=PB.
(1)求證:BG∥CD;
(2)設(shè)△ABC外接圓的圓心為O,若AB=DH,∠OHD=80°,求∠BDE的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BE、CE分別是∠ABC和∠ACB的平分線,過點(diǎn)E作DF∥BC交AB于D,交AC于F,若AB =5,AC =4,則△ADF周長(zhǎng)為( 。.
A.7B.8C.9D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,點(diǎn)、分別在、上,連接,、的平分線交于點(diǎn),、的平分線交于點(diǎn).
求證:四邊形是矩形.
小明在完成的證明后繼續(xù)進(jìn)行了探索,過點(diǎn)作,分別交、于點(diǎn)、,過點(diǎn)作,分別交、于點(diǎn)、,得到四邊形.此時(shí),他猜想四邊形是菱形.請(qǐng)?jiān)谙铝锌驁D中補(bǔ)全他的證明思路.
小明的證明思路:由,,易證,四邊形是平行四邊形.要證□是菱形,只要證.由已知條件________,,可證,故只要證,即證,易證________,________,故只要證,易證,,________,故得,即可得證.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,已知點(diǎn)A(-1,4),B(-2,2),C(1,1).
(1)作ΔABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo),
(2)作△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)A2,B2,C2的坐標(biāo),
(3)觀察點(diǎn)A1,B1,C1和A2,B2,C2的坐標(biāo),請(qǐng)用文字語(yǔ)言歸納點(diǎn)A1和A2,B1和B2,C1和C2坐標(biāo)之間的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°AB的中垂線DE交AC于D,交AB于E,下述結(jié)論:(1)BD平分∠ABC;(2)AD=BD=BC;(3)△BCD的周長(zhǎng)等于AB+BC;(4)D是AC中點(diǎn)其中正確的命題序號(hào)是_________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=AD,AB⊥BC,AD⊥DC,垂足分別為B、D;
(1)求證:△ABC≌△ADC
(2)連接BD交AC于點(diǎn)E,求證:BE=DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E是BC的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:AB=CF;
(2)連接DE,若AD=2AB,求證:DE⊥AF.
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