【題目】定義:到一個(gè)三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)叫做該三角形的外心.

1)如圖①,小海同學(xué)在作ABC的外心時(shí),只作出兩邊BC,AC的垂直平分線得到交點(diǎn)O,就認(rèn)定點(diǎn)OABC的外心,你覺(jué)得有道理嗎?為什么?

2)如圖②,在等邊三角形ABC的三邊上,分別取點(diǎn)D,E,F,使ADBECF,連接DE,EFDF,得到DEF.若點(diǎn)OABC的外心,求證:點(diǎn)O也是DEF的外心.

【答案】1)定點(diǎn)OABC的外心有道理,理由見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析

【解析】

1)連接、,如圖,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到,,則,從而根據(jù)三角形的外心的定義判斷點(diǎn)的外心;

2)連接、、,如圖,利用等邊三角形的性質(zhì)得到,,再計(jì)算出,接著證明得到,同理可得,所以,然后根據(jù)三角形外心的定義得到點(diǎn)的外心.

1)解:定點(diǎn)的外心有道理.

理由如下:

連接、、,如圖,

,的垂直平分線得到交點(diǎn)

,

,

點(diǎn)的外心;

2)證明:連接、、,如圖,

點(diǎn)為等邊的外心,

,,

,

,

,

,

同理可得,

,

點(diǎn)的外心.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線 x軸交于點(diǎn)A(-1,0),點(diǎn)B(3,0),與y軸正半軸交于點(diǎn)C.

(1)拋物線的解析式為________;

(2)P為拋物線上一點(diǎn),連結(jié)AC,PC,若∠PCO=3ACO,點(diǎn)P的坐標(biāo)為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知∠MAN=120°,點(diǎn)C是∠MAN的平分線AQ上的一個(gè)定點(diǎn),點(diǎn)B,D分別在AN,AM上,連接BD

【發(fā)現(xiàn)】

1)如圖1,若∠ABC=ADC=90°,則∠BCD=   °,CBD   三角形;

【探索】

2)如圖2,若∠ABC+ADC=180°,請(qǐng)判斷CBD的形狀,并證明你的結(jié)論;

【應(yīng)用】

3)如圖3,已知∠EOF=120°OP平分∠EOF,且OP=1,若點(diǎn)G,H分別在射線OE,OF上,且PGH為等邊三角形,則滿足上述條件的PGH的個(gè)數(shù)一共有   .(只填序號(hào))

2個(gè)3個(gè)4個(gè)4個(gè)以上

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】撫順某中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A,BC,D四個(gè)等級(jí).請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

2)求測(cè)試結(jié)果為C等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

3)若該中學(xué)八年級(jí)共有700名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少名?

4)若從體能為A等級(jí)的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的重點(diǎn)對(duì)象,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,點(diǎn)P在線段AB外,且PA=PB,求證:點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,在證明該結(jié)論時(shí),需添加輔助線,則作法不正確的是( 。

A. 作∠APB的平分線PCAB于點(diǎn)C

B. 過(guò)點(diǎn)PPCAB于點(diǎn)CAC=BC

C. AB中點(diǎn)C,連接PC

D. 過(guò)點(diǎn)PPCAB,垂足為C

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),以O(shè)A為邊在第四象限內(nèi)作等邊△AOB,點(diǎn)C為x軸的正半軸上一動(dòng)點(diǎn)(OC>1),連接BC,以BC為邊在第四象限內(nèi)作等邊△CBD,直線DA交y軸于點(diǎn)E.

(1)試問(wèn)△OBC與△ABD全等嗎?并證明你的結(jié)論;

(2)隨著點(diǎn)C位置的變化,點(diǎn)E的位置是否會(huì)發(fā)生變化?若沒(méi)有變化,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若有變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)如圖2,以O(shè)C為直徑作圓,與直線DE分別交于點(diǎn)F、G,設(shè)AC=m,AF=n,用含n的代數(shù)式表示m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,D、E是⊙O上的兩點(diǎn),且弧CD=DE,連接EB、DO.

(1)求證:EB∥DO;

(2)連接EC,在∠CEB的外部作∠BEA=∠C,直線EA交CB的延長(zhǎng)線于A,求證:直線EA是⊙O的切線;

(3)若EA=2,AB=1,求⊙O的半徑長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在討論變化的三角形時(shí),知道大三角形與小三角形是位似圖形(如圖所示),則小三角形上的頂點(diǎn)(a,b)對(duì)應(yīng)于大三角形上的頂點(diǎn) ( )

A. (-2a,-2b) B. (2a,2b) C. (-2b,-2a) D. (-2a,-b)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABCD中,∠BAD的平分線交直線BC于點(diǎn)E,交直線DC于點(diǎn)F.

(1)在圖1中證明CE=CF;

(2)若∠ABC=90°,GEF的中點(diǎn)(如圖2),直接寫(xiě)出∠BDG的度數(shù);

(3)若∠ABC=120°,F(xiàn)G∥CE,F(xiàn)G=CE,分別連接DB、DG(如圖3),求∠BDG的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案