【題目】學(xué)校想知道九年級學(xué)生對我國倡導(dǎo)的“一帶一路”的了解程度,隨機(jī)抽取部分九年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷設(shè)有4個(gè)選項(xiàng)(每位被調(diào)查的學(xué)生必選且只選一項(xiàng)):A.非常了解.B.了解.C.知道一點(diǎn).D.完全不知道.將調(diào)查的結(jié)果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:
(1)求本次共調(diào)查了多少學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校九年級共有600名學(xué)生,請你估計(jì)“了解”的學(xué)生約有多少名?
(4)在“非常了解”的3人中,有2名女生,1名男生,老師想從這3人中任選兩人做宣傳員,請用列表或畫樹狀圖法求出被選中的兩人恰好是一男生一女生的概率.
【答案】(1)30;(2)作圖見解析;(3)240;(4).
【解析】試題分析:(1)由D選項(xiàng)的人數(shù)及其百分比可得總?cè)藬?shù);
(2)總?cè)藬?shù)減去A、C、D選項(xiàng)的人數(shù)求得B的人數(shù)即可;
(3)總?cè)藬?shù)乘以樣本中B選項(xiàng)的比例可得;
(4)畫樹狀圖列出所有等可能結(jié)果,根據(jù)概率公式求解可得.
試題解析:解:(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為6÷20%=30;
(2)B選項(xiàng)的人數(shù)為30﹣3﹣9﹣6=12,補(bǔ)全圖形如下:
(3)估計(jì)“了解”的學(xué)生約有600×=240名;
(4)畫樹狀圖如下:
由樹狀圖可知,共有6種等可能結(jié)果,其中兩人恰好是一男生一女生的有4種,∴被選中的兩人恰好是一男生一女生的概率為=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一只螞蟻由(0,0)先向上爬4個(gè)單位長度,再向右爬3個(gè)單位長度,再向下爬2個(gè)單位長度后,它所在位置的坐標(biāo)是( )
A.(4,3)B.(4,2)C.(2,3)D.(3,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:點(diǎn)O到△ABC的兩邊AB、AC所在直線的距離OD=OE,且OB=OC.
(1)如圖,若點(diǎn)O在BC上,求證:AB=AC;
(2)如圖,若點(diǎn)O在△ABC的內(nèi)部,求證:AB=AC;
(3)若點(diǎn)O在△ABC的外部,AB=AC成立嗎?請畫圖表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,是真命題的是( )
A.無理數(shù)是開方開不盡的數(shù)
B.y 軸上的點(diǎn),縱坐標(biāo)為 0
C.鄰補(bǔ)角一定互補(bǔ)
D.有且只有一條直線與已知直線垂直
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店從廠家以21元的價(jià)格購進(jìn)一批商品,該商品可以自行定價(jià),若每件商品售價(jià)為元,則可賣出(350-10)件,但物價(jià)局限定每件商品加價(jià)不能超過進(jìn)價(jià)的20%,商店計(jì)劃要賺400元,需要賣出多少件商品?每件商品應(yīng)售多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,解答問題
數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們興致勃勃地探討著利用不同畫圖工具畫角的平分線的方法.
小惠說:“如圖1,我用相同的兩塊含 30°角的直角三角板可以畫角的平分線.畫法如下:
①在 的兩邊分別取點(diǎn) M,N,使 OM=ON ;
②把直角三角板按如圖所示的位置放置,兩斜邊交于點(diǎn) P ;
③作射線 OP .則OP是∠AOB 的平分線.”小旭說:“我只用刻度尺就可以畫角平分線.”
請你也參與探討,解決以下問題:
(1)小惠的作法正確嗎?若正確,請給出證明,若不正確,請說明理由.
(2)請你和小旭一樣,只用刻度尺畫出圖 2 中∠QRS 的平分線,并簡述畫圖的過程.
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