【題目】根據(jù)如下解方程=的過程,仿照實例在每個步驟前面的括號內(nèi)填寫該步驟的名稱,后面的括號內(nèi)填寫這樣變形的依據(jù),在最后的橫線上寫出方程的解.

解:原方程可變形為.(分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì))

去分母,得3(3x+5)=2(x–1).(__________)

去括號,得9x+15=2x–2.(__________)

(__________),得9x–2x=–15–2.(__________)

合并同類項,得7x=–17.

(__________),得x=__________.

【答案】等式兩邊同乘以一個不為0的數(shù),等式仍成立;乘法分配律;移項;等式的性質(zhì);系數(shù)化為1;–

【解析】

觀察解方程步驟,寫出每一步的依據(jù)即可.

原方程可變形為=.(分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì))

去分母,得33x+5=2x–1).(等式兩邊同乘以一個不為0的數(shù),等式仍成立)

去括號,得9x+15=2x–2.(乘法分配律)

(移項),得9x–2x=–15–2.(等式的性質(zhì))

合并同類項,得7x=–17

(系數(shù)化為1),得x=–

故答案為:等式兩邊同乘以一個不為0的數(shù),等式仍成立;乘法分配律;移項;等式的性質(zhì);系數(shù)化為1;

練習(xí)冊系列答案
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A.
B.
C.
D.

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(1)求證:AE=DF;

(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;

(3)當(dāng)t為何值時,DEF為直角三角形?請說明理由.

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【題目】兩會期間,記者隨機抽取參會的部分代表,對他們某天發(fā)言的次數(shù)進行了統(tǒng)計,其結(jié)果如表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

發(fā)言次數(shù)n

A

0≤n<3

B

3≤n<6

C

6≤n<9

D

9≤n<12

E

12≤n<15

F

15≤n<18


(1)求得樣本容量為 , 并補全直方圖;
(2)如果會議期間組織1700名代表參會,請估計在這一天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù);
(3)已知A組發(fā)表提議的代表中恰有1為女士,E組發(fā)表提議的代表中只有2位男士,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位代表寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位代表恰好都是男士的概率.

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當(dāng)時,求出數(shù)軸上點C表示的有理數(shù);

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(1)設(shè)小明要購買的該品牌水筆數(shù)是>10)支,請用含的代數(shù)式分別表示在甲、乙兩個商店購買該品牌水性筆的費用.

(2)若小明要購買該品牌筆30支,你認(rèn)為在甲、乙兩商店中,到哪個商店購買比較省錢?請說明理由.

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