【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(4,),且與y軸交于點(diǎn)C(0,2),與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊).

(1)求拋物線的解析式及A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)在(1)中拋物線的對(duì)稱軸l上是否存在一點(diǎn)P,使AP+CP的值最?若存在,求AP+CP的最小值,若不存在,請(qǐng)說明理由;

(3)在以AB為直徑的M相切于點(diǎn)E,CE交x軸于點(diǎn)D,求直線CE的解析式.

【答案】解:(1)由題意,設(shè)拋物線的解析式為(a≠0)

拋物線經(jīng)過(0,2),解得:

拋物線的解析式為,即:。

令y=0時(shí),,解得:x=2或x=6。

A(2,0),B(6,0)。

(2)存在。

如圖1,由(1)知:拋物線的對(duì)稱軸l為x=4,

因?yàn)锳、B兩點(diǎn)關(guān)于l對(duì)稱,連接CB交l于點(diǎn)P,則AP=BP,所以AP+CP=BC的值最小。

B(6,0),C(0,2),OB=6,OC=2BC=2。

AP+CP=BC=2。

AP+CP的最小值為2

(3)如圖2,連接ME

CE是M的切線,MECE,CEM=90°。

由題意,得OC=ME=2,ODC=MDE,

COD與MED中,,

∴△COD≌△MED(AAS)。OD=DE,DC=DM。

設(shè)OD=x,則CD=DM=OM﹣OD=4﹣x,

RtCOD中,OD2+OC2=CD2,,解得x=

D(,0)。

設(shè)直線CE的解析式為y=kx+b

直線CE過C(0,2),D(,0)兩點(diǎn),

,解得:。

直線CE的解析式為。

【解析】

試題(1)利用頂點(diǎn)式求得二次函數(shù)的解析式后令其等于0后求得x的值即為與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)的橫坐標(biāo)

(2)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì),線段BC的長(zhǎng)即為AP+CP的最小值。

(3)連接ME,根據(jù)CE是M的切線得到MECE,CEM=90°,從而證得COD≌△MED,設(shè)OD=x,在RtCOD中,利用勾股定理求得x的值即可求得點(diǎn)D的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法確定線段CE的解析式即可。

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對(duì)霧霾了解程度的統(tǒng)計(jì)表:

對(duì)霧霾的了解程度

百分比

A.非常了解

5%

B.比較了解

m

C.基本了解

45%

D.不了解

n

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問題.

(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生共有   人,m=   ,n=   

(2)圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是   度;

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾知識(shí)競(jìng)賽,某班要從“非常了解”態(tài)度的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來確定,具體規(guī)則是:把四個(gè)完全相同的乒乓球標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個(gè)不透明的袋中,一個(gè)人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,另一人再從剩下的三個(gè)球中隨機(jī)摸出一個(gè)球.若摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去;否則小剛?cè)ィ?qǐng)用樹狀圖或列表法說明這個(gè)游戲規(guī)則是否公平.

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根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)該班共有   名學(xué)生;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)為   ,中位數(shù)為   

4)如果該校預(yù)計(jì)招收新生1500名,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)新生穿170型校服的學(xué)生大約有多少名?

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(1)OAOB____

(2)若點(diǎn)C在劣弧OA上,連結(jié)BCOAD,當(dāng)△BOC∽△BDA時(shí),點(diǎn)D的坐標(biāo)為______

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