實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，則下列結(jié)論正確的是（　　）
A、a+b＞0
B、a-b＜0
C、ab＞0
D、
a
b
＜0
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)與數(shù)軸
專題：
分析：先根據(jù)數(shù)軸上各點(diǎn)的位置判斷出a，b的符號(hào)及|a|與|b|的大小，再進(jìn)行計(jì)算即可判定選擇項(xiàng)．
解答：解：∵b＜0＜a，|b|＞|a|，
∴a+b＜0，a-b＞0，ab＜0，
a
b
＜0，
∴A，B，C都錯(cuò)誤，D正確，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了實(shí)數(shù)的大小的比較，要求學(xué)生正確根據(jù)數(shù)在數(shù)軸上的位置判斷數(shù)的符號(hào)以及絕對(duì)值的大小，再根據(jù)運(yùn)算法則進(jìn)行判斷．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在（-1）3，（-1）2012，-22，（-3）2這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)與最小的數(shù)的差等于（　　）
A、10B、8C、5D、13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

⊙O經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，且與x軸交于點(diǎn)A、DC⊥x軸于點(diǎn)C，且與⊙D交于點(diǎn)B，已知⊙D的半徑為2
3
，∠ODA=120°．
（1）求B點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求經(jīng)過(guò)O、B、A三點(diǎn)的拋物線的解析式；
（3）在拋物線上是否存在一點(diǎn)P，使△PAO和△OBA相似？若有，求出P點(diǎn)坐標(biāo)；不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
1
x-5
-
1
x-6
=
1
x-8
-
1
x-9
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程5x2-2x-11=0的解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，OP平分∠MON，PA⊥ON于點(diǎn)A，點(diǎn)Q是射線OM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，若PA=2，則PQ的最小值為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小芳和小明在手工制作課上各自制作樓梯模型，它們用的材料如圖①和圖②所示，則它們所用材料的周長(zhǎng)（　�。�
A、一樣長(zhǎng)B、小明的長(zhǎng)
C、小芳的長(zhǎng)D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，CB=CD，∠A=100°，點(diǎn)E在
AD
上，則∠E的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=x-5，令x=0.5、1、1.5、2、2.5、3、3.5、4，可得函數(shù)圖象上的八個(gè)點(diǎn)．在這八個(gè)點(diǎn)中隨機(jī)取兩個(gè)點(diǎn)P（x1，y1）、Q（x2，y2），則P、Q兩點(diǎn)在同一反比例函數(shù)圖象上的概率是（　�。�
A、
1
7
B、
3
28
C、
5
28
D、
2
5

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