對(duì)下列問(wèn)題,有三位同學(xué)提出了各自的想法:
若方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
的解是
x=3
y=4
,求方程組
3a1(x-1)+b1(y+3)=4c1
3a2(x-1)+b2(y+3)=4c2
的解.甲說(shuō):“這個(gè)題目的好象條件不夠,不能求解”;乙說(shuō):“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說(shuō):“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以4,通過(guò)換元替代的方法來(lái)解決”.參考他們的討論,請(qǐng)你探索:若能求解,請(qǐng)求出它的解;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.答:
 
考點(diǎn):二元一次方程組的解
專題:
分析:把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以4,通過(guò)換元替代的方法即可得到一個(gè)關(guān)于x,y的方程組,即可求解.
解答:解:第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以4得:
3(x-1)
4
a1+
y+3
4
b1=c1
3(x-1)
4
a2+
y+3
4
b2=c2
,
3(x-1)
4
=3
y+3
4
=4
,
解得:
x=5
y=13

故答案為:
x=5
y=13
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了方程組的解法,正確觀察已知方程的系數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,這是某市部分簡(jiǎn)圖,為了確定各建筑物的位置:
(1)請(qǐng)你以火車站為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.
(2)寫(xiě)出市場(chǎng)、超市的坐標(biāo).
(3)請(qǐng)將體育場(chǎng)、賓館和火車站看作三點(diǎn)用線段連起來(lái),得△ABC,然后將此三角形向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的△A1B1C1,并求出其面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,水渠邊有一顆大木瓜樹(shù),樹(shù)干DO(不計(jì)粗細(xì))上有兩個(gè)木瓜A、B(不計(jì)大小),樹(shù)干垂直于地面,量得AB=2米,在水渠的對(duì)面與O處于同一水平面的C處測(cè)得木瓜A的仰角為45°、木瓜B的仰角為30°,求C處到樹(shù)干DO的距離CO.(保留根號(hào)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(-
1
2
-1-3tan30°+(π-1)0+|-
3
|;
(2)解方程:
x-1
x+1
+
2x
1-2x
=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC:BC=4:3,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿B→C→A方向向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,當(dāng)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)AC=
 
cm,BC=
 
cm;
(2)當(dāng)t=5(s)時(shí),試在直線PQ上確定一點(diǎn)M,使△BCM的周長(zhǎng)最小,并求出該最小值;
(3)設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),△PBQ的面積為y(cm2),當(dāng)△PBQ存在時(shí),求y與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量t的取值范圍;
(4)探求(3)中得到的函數(shù)y有沒(méi)有最大值?若有,求出最大值;若沒(méi)有,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

光華中學(xué)部分學(xué)生舉行投籃比賽,每人投籃10次.如圖是將比賽結(jié)果整理后,畫(huà)出的頻數(shù)分布直方圖,則投籃命中數(shù)在5次及以上的學(xué)生與參賽人數(shù)的比是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種藥品的說(shuō)明書(shū)上注明:口服,每天30~60mg,分2~3次服用.這種藥品一次服用的劑量范圍是
 
mg~
 
mg.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m2-n2=6,m+n=3,則m-n的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1,2,4這三個(gè)數(shù)中一次隨機(jī)地取兩個(gè)數(shù),則其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)兩倍的概率是
 

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