【題目】如圖,△ABC⊙O的內(nèi)接三角形,BC⊙O的直徑,在線段OC上取點(diǎn)D(不與端點(diǎn)重合),作DGBC,分別交AC、圓周于E、F,連接AG,已知AGEG

1)求證:AG⊙O的切線;

2)已知AG2,填空:

當(dāng)四邊形ABOF是菱形時(shí),∠AEG   °;

OC2DC,△AGE為等腰直角三角形,則AB   

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2①60,②4

【解析】

1)連接OA,證明∠OAG=90°,即可證得AG為⊙O的切線;

2)①連接OA,AFOF,當(dāng)四邊形ABOF為菱形,則△AOB為等邊三角形,從而求出∠ACB,∠DEC的度數(shù),根據(jù)對(duì)頂角相等即可得到∠AEG的度數(shù);

②若△AGE為等腰直角三角形,則可以得出△DEC, ABC均為等腰三角形,通過(guò)證明四邊形AODG是矩形,得到DC=AG,從而得到BC的長(zhǎng)度,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),即可求出AB的長(zhǎng).

1)證明:連接OA

OAOC,

∴∠OAC=∠OCA,

GAGE

∴∠GAE=∠GEA,

DGBC,

∴∠EDC90°,

∴∠OCA+DEC90°,

∵∠CED=∠GEA=∠GAE

∴∠OAC+GAE90°,

∴∠OAG90°,

OAAG

AG⊙O的切線.

2如圖2中,連接OA,AF,OF

∵四邊形ABOF是菱形,

ABBOOFAFOA,

∴△ABO是等邊三角形,

∴∠B60°,

BC是直徑,

∴∠BAC90°

∴∠ACB90°﹣60°=30°,

EDBC,

∴∠DEC90°﹣∠ACB60°,

∴∠AEG=∠DEC60°.

故答案為60

如圖3中,連接OA

∵△AGE是等腰直角三角形,

∴∠AEG=∠DEC=∠DCE45°,

∴△EDC,△ABC都是等腰直角三角形,

OBOC,

AOOC

∴∠AOD=∠ODG=∠G90°,

∴四邊形AODG是矩形,

AGOD2,

OC2OD4,

BC2OC8

ABAC4,

故答案為4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明隨機(jī)調(diào)查了若干市民租用公共自行車(chē)的騎車(chē)時(shí)間t(單位:分),將獲得的數(shù)據(jù)分成四組,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/12/1922393511583744/1923977001213952/STEM/d5900c7cb9b84a9a89aefef7d82bcf93.png]

(1)這次被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是多少?

(2)試求表示A組的扇形圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)如果騎自行車(chē)的平均速度為12km/h,請(qǐng)估算,在租用公共自行車(chē)的市民中,騎車(chē)路程不超過(guò)6km的人數(shù)所占的百分比。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(4,0),C(0,2)三點(diǎn),點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),點(diǎn)Px軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q,交直線BD于點(diǎn)M.

(1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)已知點(diǎn)F(0,),當(dāng)點(diǎn)Px軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),試求m為何值時(shí),四邊形DMQF是平行四邊形?

(3)點(diǎn)P在線段AB運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)B、Q、M為頂點(diǎn)的三角形與△BOD相似?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,DAC中點(diǎn),直線OD與⊙O相交于E,F兩點(diǎn),P是⊙O外一點(diǎn),P在直線OD上,連接PA,PCAF,且滿足∠PCA=ABC

1)求證:PA是⊙O的切線;

2)證明:

3)若BC=8,tanAFP=,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題發(fā)現(xiàn):

1)如圖1,在RtABC中,∠BAC=30°,∠ABC90°,將線段AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC BCD的度數(shù)是  ;線段BDAC之間的數(shù)量關(guān)系是  

類(lèi)比探究:

2)在RtABC中,∠BAC=45°,∠ABC90°,將線段AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC,請(qǐng)問(wèn)(1)中的結(jié)論還成立嗎?;

拓展延伸:

3)如圖3,在RtABC中,AB2,AC4,∠BDC90°,若點(diǎn)P滿足PBPC,∠BPC90°,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AP的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知A(4,a),B(﹣2,﹣4)是一次函數(shù)y=k1x+b的圖象和反比例函數(shù)y=﹣的圖象的交點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)和直線AB的解折式;

(2)將直線OA沿y軸向下平移m個(gè)單位后,得到直線l,設(shè)直線l與直線AB的交點(diǎn)為P,若SOAP=2SOAB,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年是新中國(guó)成立70周年,在“慶祝新中國(guó)成立70年華誕”主題教育活動(dòng)月,深圳某學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),活動(dòng)設(shè)置了“A:詩(shī)歌朗誦展演,B:歌舞表演,C:書(shū)畫(huà)作品展覽,D:手工作品展覽”四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)學(xué)生限選一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)參與.為了解活動(dòng)開(kāi)展情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

1)本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是   人;

2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在扇形的圓心角為   度.

4)小濤和小華各自隨機(jī)參與其中的一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方式求他們恰好選中同一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校用隨機(jī)抽樣的方法在九年級(jí)開(kāi)展了你是否喜歡網(wǎng)課的調(diào)查,并將得到的數(shù)據(jù)整理成了以下統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若該學(xué)校九年級(jí)共有300名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)其中非常喜歡網(wǎng)課的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,ABAD,點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),DA平分對(duì)角線BDCD邊延長(zhǎng)線的夾角,若BD5,CD7,則AE_____

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