【題目】如圖,在矩形中,,連結(jié),點在射線上,以為邊在上方作,作,連結(jié).
(1)當(dāng)點在線段上時,證明:;
(2)若時,求的面積;
(3)的外接圓交射線于點,作直線交直線于點,交直線于點,連接,若,求線段的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)或;(3)或.
【解析】
(1)根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)證明結(jié)論即可;
(2)分2種情況①當(dāng)點在射線上時.先根據(jù)勾股定理求出AC的長,再作于點,構(gòu)造直角三角形,根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)得出△PCM∽△ACB,進而推出,可設(shè),,,在中,由,得出PM的值,進而求得的面積;②當(dāng)點在線段上時,作于點,可得△PCM∽△ACB,同理可得的面積;
(3)分2種情況,①當(dāng)點在線段的延長線上時,延長交于點,易得ΔEDM∽ΔGCF,設(shè)設(shè),求出PB的長,再由△ABP∽△HFP,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)推出,求出FH的長;②當(dāng)點在線段上,同理可得.
(1)證明:∵在矩形中,,,
∴,
又∵,
∴△AEP∽△ADC,
∴
(2)①當(dāng)點在射線上時.
∵,
∴,
∴
中,
作于點,
可得△PCM∽△ACB,
∴,
∴可設(shè),則,,
∴中,,
,
∴
的面積
②當(dāng)點在線段上時,作于點,可得△PCM∽△ACB,
∴,
∴可設(shè),則,,
∴中,,
,
∴
的面積
(3)∵,
又∵,,
∴,
∴,.
①當(dāng)點在線段的延長線上時,延長交于點,
則,易得ΔEDM∽ΔGCF,
設(shè),則有,,
∴,
,
,
又∵,
∴△ABP∽△HFP,
∴,
即,
∴
②當(dāng)點在線段上,同理可得
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD2=CACB;
(2)求證:CD是⊙O的切線;
(3)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,若BC=12,tan∠CDA=,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖像分別交于點和點B.
若線段的長度是,求點的坐標(biāo)及的值;
嘉淇同學(xué)觀察了三個函數(shù)圖像后,大膽猜想:“當(dāng)一定時,的面積一定隨的增大而增大.”你認(rèn)為他的猜想對嗎.說明理由;
在的條件下,若直線與的圖像有交點,與的圖像無交點,請直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解同學(xué)們寒假期間每天健身的時間(分),校園小記者隨機調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個尚不完整的統(tǒng)計圖表,已知組所在扇形的圓心角為.
組別 | 頻數(shù)統(tǒng)計 |
8 | |
12 | |
15 | |
b |
請根據(jù)以上圖表,解答下列問題:
(1)填空:這次被調(diào)查的同學(xué)共有 人, , , ;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形的圓心角度數(shù);
(3)該校共有學(xué)生1200人,請估計每天健身時間不少于1小時的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,圖2,△ABC是等邊三角形,D、E分別是AB、BC邊上的兩個動點(與點A、B、C不重合),始終保持BD=CE.
(1)當(dāng)點D、E運動到如圖1所示的位置時,求證:CD=AE.
(2)把圖1中的△ACE繞著A點順時針旋轉(zhuǎn)60°到△ABF的位置(如圖2),分別連結(jié)DF、EF.
①找出圖中所有的等邊三角形(△ABC除外),并對其中一個給予證明;
②試判斷四邊形CDFE的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2014河南18題)某興趣小組為了解本校男生參加課外體育鍛煉情況,隨機抽取本校300名男生進行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計圖中,“經(jīng)常參加”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為________;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有1200名男生,請估計全校男生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并且最喜歡的項目是籃球的人數(shù);
(4)小明認(rèn)為“全校所有男生中,課外最喜歡參加的運動項目是乒乓球的人數(shù)約為”.請你判斷這種說法是否正確,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是一種三角車位鎖,其主體部分是由兩條長度相等的鋼條組成.當(dāng)位于頂端的小掛鎖打開時,鋼條可放入底盒中(底盒固定在地面下),此時汽車可以進入車位;當(dāng)車位鎖上鎖后,鋼條按圖1的方式立在地面上,以阻止底盤高度低于車位鎖高度的汽車進入車位.圖2是其示意圖,經(jīng)測量,鋼條AB=AC=50cm,∠ABC=47°.
(1)求車位鎖的底盒長BC.
(2)若一輛汽車的底盤高度為30cm,當(dāng)車位鎖上鎖時,問這輛汽車能否進入該車位?(參考數(shù)據(jù):sin47°≈0.73,cos47°≈0.68,tan47°≈1.07)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】西安市歷史文化底蘊深厚,旅游資源豐富,鐘樓、大雁塔兵馬俑三個景點是人們節(jié)假日游玩的熱門景點
(1)李輝從這三個景點中隨機選取一個景點去游玩,求他去鐘樓的概率;
(2)張慧、王麗兩名同學(xué),各自從三個景點中隨機選取一個作為周末游玩的景點,用樹狀圖或列表法求他們同時選中大雁塔的概率.
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