【題目】如圖,PG是菱形ABCD的邊BC、DC的中點(diǎn),K是菱形的對(duì)角線BD上的動(dòng)點(diǎn),若BD8,AC6,則KP+KG的最小值是_____

【答案】5

【解析】

首先利用菱形的性質(zhì)和勾股定理求出菱形邊長(zhǎng)為5,再作點(diǎn)P關(guān)于BD的對(duì)稱點(diǎn)P′,連接PGBDK,此時(shí)KP+KG有最小值.然后證明四邊形BCGP′為平行四邊形,即可求出KP+KGPG5

解:∵BD8,AC6

AB5

作點(diǎn)P關(guān)于BD的對(duì)稱點(diǎn)P′,連接PGBDK,此時(shí)KP+KG有最小值,最小值為PG的長(zhǎng).

∵菱形ABCD關(guān)于BD對(duì)稱,P、G是菱形ABCD的邊BCDC的中點(diǎn)

P′是AB的中點(diǎn),

BP′∥CGBP′=CG,

∴四邊形BCGP′是平行四邊形,

PGBC5,

KP+KGPG5,即KP+KG的最小值為5

故答案為5

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,整理出某種商品在第x1≤x≤90)天的售價(jià)與銷售量的相關(guān)信息如下表:

時(shí)間x(天)

1≤x50

50≤x≤90

售價(jià)(元/件)

x40

90

每天銷量(件)

2002x

已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤(rùn)為y[

1)求出yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)問(wèn)銷售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

3)該商品在銷售過(guò)程中,共有多少天每天銷售利潤(rùn)不低于4800元?請(qǐng)直接寫出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,MN為⊙O的直徑,ME是⊙O的弦,MD垂直于過(guò)點(diǎn)E的直線DE,垂足為點(diǎn)D,且ME平分∠DMN

求證:(1DE是⊙O的切線;

2ME2MDMN

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道,三角形三個(gè)內(nèi)角平分線的交點(diǎn)叫做三角形的內(nèi)心,已知點(diǎn)I為ABC的內(nèi)心.

(1)如圖1,連接AI并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,若AB=AC=3,BC=2,求ID的長(zhǎng);

(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)I作直線交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N.

若MNAI,求證:MI2=BMCN;

如圖3,AI交BC于點(diǎn)D,若BAC=60°,AI=4,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖,反比例函數(shù)>0)圖象上一點(diǎn)A,連結(jié)OA,作AB軸于點(diǎn)B,作BCOA交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)C,作CD軸于點(diǎn)D,若點(diǎn)A、點(diǎn)C橫坐標(biāo)分別為m、n,則mn的值為_______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9)已知:ABCD的兩邊AB,AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

1)當(dāng)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng);

2)若AB的長(zhǎng)為2,那么ABCD的周長(zhǎng)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,并且關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c﹣m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,下列結(jié)論:

①b2﹣4ac<0;②abc>0;③a﹣b+c<0;④m>﹣2,

其中,正確的個(gè)數(shù)有( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,,,動(dòng)點(diǎn)PAB邊上(不含端點(diǎn)A,B),以PC為直徑作圓.圓與BC,CA分別相交于點(diǎn)M,N,則線段MN長(zhǎng)度的最小值為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】課本中有一個(gè)例題:

有一個(gè)窗戶形狀如圖1,上部是一個(gè)半圓,下部是一個(gè)矩形,如果制作窗框的材料總長(zhǎng)為6m,如何設(shè)計(jì)這個(gè)窗戶,使透光面積最大?

這個(gè)例題的答案是:當(dāng)窗戶半圓的半徑約為0.35m時(shí),透光面積最大值約為1.05m2

我們?nèi)绻淖冞@個(gè)窗戶的形狀,上部改為由兩個(gè)正方形組成的矩形,如圖2,材料總長(zhǎng)仍為6m,利用圖3,解答下列問(wèn)題:

1)若AB1m,求此時(shí)窗戶的透光面積?

2)與課本中的例題比較,改變窗戶形狀后,窗戶透光面積的最大值有沒(méi)有變大?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.

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